声母dt及拼读

2022-12-21 08:02:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《声母dt及拼读》，欢迎阅读！
拼读,声母

声母d t

一、活动目标：

1、学习声母d t,能读准音认清形，并能正确书写。

2、能借用所学拼音d t与生活环境发生联系，培养幼儿的想象力.

二、活动准备：

教具：拼音卡片、课件、学具：幼儿描红用书、铅笔盒

三、活动重点：

幼儿正确的发音

四、活动难点：

区分b d , f t 五、活动过程:

（一）激发兴趣

今天来了两个新的拼音宝宝，看看他们是谁？一个是b的兄弟d,一个是f的兄弟t。（二）指导认知

1、跟读d指导幼儿正确发音，

2、辨别形：b、d是兄弟，虽然他们长的象，但也有不一样的地方，仔细看看它们那里不象，引导幼儿正确辨认d。

3、跟读t，并同样方法辨认f、t的相同点与不同点。让幼儿认准t的形。 4、看拼音课件，跟读d、t的发音， 5、游戏传卡复习d t的读音（三）复习巩固

1、听老师口令举卡复习对d、t、b、f的认识。 2、听口令，用绳摆出d t 的外形. （四）迁移运用

1、d像什么？t像什么？引导幼儿编儿歌：左下半圆d d d、竖弯加横t t t 。

2、学习语境儿歌d t，在儿歌里寻找带d t的字宝宝。 3、看课件寻找带d t的图片。（五）扩展放松：

1、教师书写d t笔顺、使幼儿认清d t的笔画及笔顺。认准它们在拼音四线格中的位置。

2、幼儿描红书写教师指导。

声母d、t与单韵母拼读

一、活动目标：

1、正确认读d、t的发音。

2、运用 “两拼法”示意图学习d、t与单韵母组成的音节. 3、运用课件及图片激发幼儿拼读的兴趣。

二、活动准备：

教具准备：拼音课件、光盘、字卡学具准备：幼儿用书和铅笔。

三、活动过程:

（一）激发兴趣

复习儿歌：左下半圆d d d、竖弯加横t t t 。引发幼儿学习兴趣（二）指导认知

1、以抽卡片的形式复习带调的单韵母 2、以笔顺的形式让幼儿区别学过的声母d、t 3、语境儿歌复习单韵母及生母的声和型。 4、回忆生活中还有那些字宝宝带有的声音？ 5、看课件丰富对d t 的音节的认识。

6、出示音节：尝试拼读。引导幼儿感悟音节拼读的方法；声母短而快、韵母响而长。

如：d ——a——da d——e——de d——i——di d——u——du

本文来源：https://www.dywdw.cn/8da60bfab24e852458fb770bf78a6529647d35f3.html