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当前,小学教育领域由于 应试教育 而存在缺乏独立创新思维能力的种种不利后果。下面是 小学教育学习心得论文，供你参考! 《小学数学教育学》体现了“按需施教，联系实际，学用结合”的原则，以教育学，心理学、小学数学教材教法的交叉点为其新的逻辑起点，综合研究小学数学科教学与教育学和儿童心理发展的关系，从小学数学教育目标、教材、大纲、教学过程、学生、教师、课内外教育，小学数学教学中的德育和美育，教育评价与教育科研等多个层面，全方位综合化系统研究小学数学教育教学法问题，并为我们小学教师提供了一个在更高层次上研究小学数学教育教学法问题的台阶，帮助教师拓宽视野，打开思路，提高教学法水平。 《小学数学教育学》是专门研究小学数学教育的基础理论学科，又是指导小学数学教育的实践学科，它是小学数学教育实践的科学总结和高度概括，小学数学教育是一项复杂的创造性工作，小学数学教师要扮演多种角色，既是教育者、管理者，又是儿童的“兄长”“朋友”，既教书又育人。小学数学教育既要求教师具有丰富的数学知识，又要懂得教育学，心理学等多方面知识，还要有一定的教育教学能力，理解力和表达能力。当一名合格的小学数学教师并不是一件容易的事，要提高小学数学教师的素质，完善教师的形象，必须从多方面学习和努力，而学习和研究小学数学教育学，有助于小学数学教师加深对小学数学教育的认识。 因此，要全面完成小学数学教学任务，必须正确处理好下面几个关系： 第一，智育与德育的关系。小学数学教学既要使学生掌握数学的基础知识，发展智力，培养能力，又要培养学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，使学生受到思想品德教育。知识和能力是进行建设和科学技术研究的必要基础;而正确的学习目的和态度，良好的学习习惯，浓厚的学习兴趣，强烈的求知愿望是学习知识，开展智力，培养能力的重要条件。 第二，知识与能力的关系。知识是能力的基础，知识和能力是互相促进的，要使学生的知识和能力和谐地得到发展，必须在加强基础知识的同时，重视能力的培养，要把发展智力和培养能力贯穿于教学的始终，有目的有计划地进行。 第三，理论与实际的关系。数学的特点之一就是应用的广泛性。数学教学要注意联系实际，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握数学基础知识，能够运用这些知识解决简单的实际问题。 第四，教与学的关系。在确定教学目的选择教学方法和组织教学活动等过程中教师起着主导作用，而学生是学习的主体，学习是学生的一种内容活动。过程事例只有发挥学生学习的主动性，积极性，才能掌握知识，形成能力，教师要善于激发学生学习兴趣，引导学生独立思考，实际操作，质疑问题，把充分发挥为主导，学生为主体作用结合起来。 在读完《小学语文教育学》之后，深有体会。语文教学不是一门独立的课程，在教学过程中，它与各学科发生着千丝万缕的关系，不可分割，也不能独立存在。语文，是门艺术，也是一本专著，上好它，学好它，并不是一门简单的事情。在教学过程中，作为语文教师，我们的教学风格要稳定。风格犹如个人的脾气，脾气变化太快，会导致课堂效率的降低。变幻的风格容易使学生注意力分散，语文教师应不断摸索形成适应自己的风格，并稳定下来，不要忽而这样，忽而那样，花样百出，弄得学生手忙脚乱。 当然，每天让一个人吃同样的套餐，久而久之就会使人一到就餐时刻，产生“条件反射”。一层不变的教学方式容易使学生厌倦而产生疲劳影响美感，即使是一些优秀的教学模式也应该随着教学内容的变化，相应地改变教法，推陈出新，使学生永远保持一种耳目一新的感觉，尤其在导语、结语的设计，教学内容的处理，教学方法的选择要都应该具有多样化。 教学活动要有节奏。节奏是指均称的有规律的进程，强烈的节奏感是美的一个重要因素，课堂教学是一种有规律的传达和感受活动，应有高低起伏，强弱快慢，急缓张驰的变化，也只有这样才能扣住学生的心弦，引人入胜。富有音乐感的节奏性语言能给人以愉悦感。《小学语文教育学》的内容中提到，单调的声音刺激会使大脑皮层很快进入抑制状态。教师的语言要富有节奏感，教学语言节奏感是指在教学进程中，由教师内心情感而引起口头语言快慢、强弱、断续有致的变化，语气语调的刚柔、抑扬有机的结合。其语速应快慢适中，语调要高低有别，节奏要板眼分明，做到快而清晰，慢而紧凑，高而不躁，低而不咽，疏密相间，张弛适宜。 教学内容要主次分明、注意疏密。教学传授的信息有疏有密，时间的分配要有多有少，这样就会造成一种疏密相间、错落有致的变化，这种变化使学生产生精神的愉悦。面面俱到，胡子眉毛一把抓即分散了学生最佳的注意时间，使感知强度减弱，造成浮光掠影，浅薄表面，又使学生兴趣索然。 语文老师关键要课堂组织要处理好动静的关系。这里说的静指的是教学活动中相对安静的聆听或思索;动指的是教学活动中一种活跃状态，如热烈的讨论，竞赛等。一味地静会使课堂气氛沉闷;一味地追求动，往往会造成课堂秩序混乱。沉闷或混乱的课堂都是不美的，只有两者和谐而有机的统一才能即保持课堂的朝气，又维持课堂的秩序。 自然，《小学语文教育学》中的理论指导思想，我们语文教师并不能一朝一夕就能做到的。只有在不断地学习与实践中，才能真正体会，领悟，并应用到教学中，使教师和学生受益。 共页，当前第页12 小学教育学习心得论文 相关内容:禁毒教育心得体会_禁毒学习心得体会 自从我们听了禁毒的教育讲座以后，我才知道毒品的危害。下面是 跟大家谈谈禁毒教育学习心得体会 ，欢迎阅读，希望大家珍爱生命，远离毒品。禁毒教育心得体会篇一自从我们听了禁毒的教育讲座以后，我才知道毒品的危害。 学习党的群众路线教育实践活动心得体会6篇 党的群众路线教育实践活动是一项系统的工程,建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制有利于党的群众路线教育实践活动的有序推进。通过学习党的群众路线教育实践活动你有什么心得体会呢？下面是学习党的群众路线教育实践活动心得体会，... 心理健康教育培训心得感悟 心理健康教育是中学实施素质教育的重要组成部分,是培养现代化建设者的重要举措,下面是 精心整理的心理健康教育培训心得体会，欢迎大家参阅。 大一新生入学的教育心得体会 经过六月的洗礼与漫长的等待，我们终于步入了大学的殿堂，参加入学教育培训你能收获到什么呢?下面 就和大家分享大一新生入学教育心得，来欣赏一下吧。 典型案例警示教育活动心得体会_警示教育活动心得体会分享 警示教育是反腐倡廉建设中的一项基础性工作。典型案例警示教育活动是如何进行的呢？下面是 为大家带来的典型案例警示教育活动心得体会，希望可以帮助大家。 观看道德失范宣传教育片心得体会3篇 道德教育已不可避免地陷入了知识世界的泥潭而与生活世界严重剥离。下面是 为大家带来的观看道德失范宣传教育片心得体会，希望可以帮助大家。 2 2 青少年法制教育心得体会 3篇 是思想政治教育内容的一个重要方面。下面是 带来的青少年法制教育心得体会 ，希望可以帮到大家。篇一：青少年法制教育心得体会 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。 小学法制教育活动心得体会 小学开展法制教育活动，为此谈谈心得体会，本文为 对法制教育的一些心得感悟，欢迎大家阅读。小学法制教育活动心得体会 一：前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。 >> 本文来源：https://www.dywdw.cn/8dc33f80f321dd36a32d7375a417866fb94ac076.html
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2022-04-24
