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毕业图纸照着别人的三维模型画的 改变数据 1.1研究背景 伴随着教育教学改革的不断深化及国家对教育投入的持续增长，国内实验教学软硬件建设和装备条件都有了很大程度的改善，这些变化都为高校带来了难得的发展机遇。但传统实验教学在发展的同时也面临着严峻的挑战:1)时间和空间的约束。不管何种类型的实验，实验教学都必须在指定的实验室中进行，否则根本无法进行。现在高校普遍采取与实验指导老师商定实验时间后，确定每个实验开课的时间范围，学生在此范围内预约实验的方法来安排实验教学以期缓解时间和空间的约束。2)有效的实验仪器数量严重不足。早期的基础建设投入不足加之仪器设备量少、陈旧并且维修周期长，给实验教学的正常开展设置了重重障碍，影响学习者动手能力的提高。3)实验教学内容陈旧、教学手段比较落后。传统实验大都采取课堂教学的灌输方式，学生的依赖行为比较明显，不利 于培养学生的创新能力，亦不能达到预期的实验效果。进入数字化、信息化时代的二十 一世纪，虚拟现实技术已成为许多领域进行系统分析和设计的重要技术手段，虚拟现实 技术应用从基于HMDHead-MountedDisplav)和数据手套等硬件的医疗、教育、艺术、娱 乐、及军事等传统领域到制造业、机器人领域及信息可视化的新型虚拟现实技术应用 虚拟现实正不断地改变着人们的日常学习与生活口。 1.2问题的提出 三维建模技术的崛起以及虚拟现实技术的出现，为生产设计和创新提供了一种非常好的工作平台。人们可以直接从三维概念和构思入手，通过模型仿直来分析和评价设计方案的可行性与可靠性。随着三维建模理论的日趋成熟，出现了许多优秀的建模技术与 软件，其应用领域也越来越广泛。在教育方面，现阶段社会对人才的要求升高，各高校 对学生的教育也作出很大努力。培养专业理论更扎实，实践能力更强的优秀人才，是学 校与社会的期望。而对于理工类专业，尤其是力学专业的教学离不开实验教学，实验教 学可以把抽象的数字与理论转换成形象的图形数据，并让学生参与整个实验的过程，使其亲身感受实验，深化学生对所学知识的理解，再结合理论知识，勤加思考，便能较为轻松而且更扎实的掌握所学专业知识。但是很多实验的成本都非常高，很多仪器的购置 实验使用、保养，都需要很多资金。尤其很多破坏性实验，都需要很多品贵的试件。学 校在这个问题上一直很矛盾，一方面是学生的学习，一方面是高昂的经费。基于此，本文在研究三维建模技术同时利用3dsmax建模软件，来对辽宁工程技术大学力学实验室中 本文来源：https://www.dywdw.cn/8df52d2ac181e53a580216fc700abb68a982ad8d.html
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2023-04-16
