终身学习者学习现状及诉求的人口学特征研究

2023-04-21 08:25:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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人口学,学习者,诉求,终身,特征

Research on the demographic characteristics of lifelong

learners’ learningstatusanddemands

作者：乔爱玲[1];陈丝[1];石寅霞[1]

作者机构：[1]首都师范大学教育学院,北京100037 出版物刊名：中国职业技术教育页码：39-45页

年卷期：2019年第15期

主题词：终身学习者;学习现状;终身学习;人口学特征;中国教育现代化2035

摘要：开展基于人口统计学特征的终身学习者学习现状及诉求研究,分析人口学特征对终身学习者学习现状和诉求的影响差异,是构建专业化终身学习支持体系的必要途径。调查发现,终身学习现状与需求同年龄呈显著相关,与性别无显著差异;收入水平影响学习方式选择;高学历群体终身学习困难多;居住地和居住方式不同程度影响终身学习现状;工作年限、职业状态影响除终身学习认识外的其他现状和需求。基于此,应加强乡镇终身学习场所和活动建设,设立区域性终身学习基金制度,完善终身学习课程建设保障机制,构建混合式终身学习模式,以为各类组织机构开展终身学习实践提供理论依据和实践指引。

本文来源：https://www.dywdw.cn/8e25dfa1bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb58.html