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部编版语文三年级下册语文园地练习卷 填空题 你认识下面标牌中的加点字词吗？把读音写在后面的括号里。 （2）看图，仿写句子。 星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹：有的____________________，有的_____________________，有的____________________________。 【答案】这座山上奇石甚多，姿态各异 在玩滑梯 在两人一组玩跷跷板 在荡秋千 【解析】 （1）本题考查分析句子关系的能力。这句话采用了先概括后具体的描写方式，后面用一组生活中处处都是识字的天地，你还从哪里认识了哪些生字？可以与同学们交流一下哟！ 【答案】yuè mào fèi 排比句“有的……有的……有的……有的……”具体描写了姿态各异的奇石。另外，从句kā fēi shuì dàng 中的冒号也可以看出概括与具体的关系。 【解析】 （2）本题考查仿写排比句。要分析中心句，围绕“热闹”来写。同时要仔细观察图画，看此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注看孩子们都在玩什么，然后有条理地列举出来。 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。注意“咖啡”的正确拼读，“档案”的“档”不 要误读为“dǎng“。 连线题 连一连。 语言表达 读句子，完成练习。 （1）这座山上奇石甚多，姿态各异：有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花。 这句话是围绕什么来写的？ ________ 文房四宝 琴棋书画 雅人四好 笔墨纸砚 中医四诊 望闻问切 第 1 页 共 2 页 _______________________________________________________ 【答案】屈原 吃粽子、插艾叶 2 3 4 1 加 拌 加 团 放 包 我们应该重视传统节日，了【答案】【解析】 节日背后的文化并将其发扬光大。 本题考查传统文化。要注意了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的知识。 【解析】 （1）本题考查对节日习俗的了解。与端午节相关的人物和节日习俗是常识，应该要知道。 （2）本题考查排列句序和提取关键动词的能力。包粽子的顺序是先洗米，再加料，最后包 裹，按这个顺序排列即可。既然是包粽子，当然重要的是动作，因此抓住每句的关键动词语言表达 就可以概括包粽子的过程。 综合性学习活动展示。 （3）本题考查分析问题和表达观点的能力。对待传统节日，我们要把握一个观点：要重视，（1）（节日探源）品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。 要发扬光大。因此，本题的思路就是怎样来弘扬传统文化，可以结合自己的实际观察来谈他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶具体的措施。 式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物：____________________节日习俗：_____________________ （2）（节日实践）你知道怎样包粽子吗？按顺序排列下列句子，并填空。 （_______）在洗净的糯米里加入白砂糖。 （_______）将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球。 （_______）按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米”的比例，将其放进粽叶里并包起来。 （_______）将糯米洗干净。 我能分别用一个字来概括包粽子的过程。 （洗）——（_______）——（_______）——（_______）——（_______）——（_______）——（_______） （3）（节日论坛）现在，许多人对西方节日很感兴趣，圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该如何对待传统节日呢？ 解传统节日背后的文化，营造浓厚的节日氛围，参与到丰富多彩的节日活动中，传承传统第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/8eae58beb3717fd5360cba1aa8114431b90d8e21.html
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2022-06-03
