【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《指导学生写日记的方法》，欢迎阅读！
指导学生写日记的方法 坚持写日记，能提高学生的写作能力，激发学生对生活的热爱，培养学生的学习兴趣，调动其观察和练笔的积极性。日记是自由作文的一种形式，想怎么写就怎么写，想写什么就写什么，写的是身边摸得着，感受得到的东西，下面就谈谈自己在指导学生写日记方面的点滴体会。 一、写真实事，说真实话 著名教育家陶行知倡导的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这里的“求真”是指追求真理，树立正确的人生观、世界观。在写日记的过程中首先要教会学生做人。正确的意见、健康的思想感情是写好日记的必要条件，在日记中要养成说真话、实话、心理话的习惯，自然而不造作，养成襟怀坦荡、表里如一的做人品质。同时学生的日记也是沟通师生、同学之间的一个很好的途径，如我在日记中发现有些学生由于被老师误解，而被老师批评，他们当面不说，事后在日记上倾吐了自己的委曲，其言语诚恳，让老师十分感慨。 二、激发兴趣，持之以恒 首先要向学生介绍写日记的好处和方法。 1、以名人名书入手。如歌德的《少年维特之烦恼》、丁玲的《沙菲女士的日记》、《雷锋日记》等，这些日记成为名著被人们广为传阅，它能不断地陶冶人的心灵，培养人的高尚情操。 2、从身边的小事入手，比如，有些日记记些身边不引人注意的琐事，只要把这些事写具体、生动，身临其境，并能揭示出一定的道理就可以；有的记些当地的自然现象，成为有参考价值的第一手资料也是很不错的。 鼓励学生写日记，主要是为了练笔，不要让学生感到为难，觉得没有什么可写，把日记当成包袱，产生畏难情绪。日记是写给自己看的，写好写坏，不必去顾虑，坚持写下去，就不会觉得不好写了。写日记是练习学生对客观事物的表现能力和对自己思想感情的表达能力。因此事无大小，只要有利于练笔就可以写，写时要把观察能力的训练和思想能力的训练相结合，才能逐步提高。坚持写日记不是难以做到的，但是能有恒心坚持的人是少数，这种人有远大理想，有奋斗目标，不怕困难挫折，做事较能成功，为此，要多鼓励学生坚持写日记，将来成为有作为的人。 三、精心设计，鞭策鼓励 精心设计日记本。选择精美的日记本，在扉页上写些名人名言或座右铭，或由老师、家长写下勉励的话，如我发现有些家长在日记扉页上写着：“希望你天天写日记”“让日记伴随你一生”“勤奋学习，做生活的强者”“坚持写日记，陶冶情 本文来源：https://www.dywdw.cn/8f07785883c758f5f61fb7360b4c2e3f562725d5.html
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2022-07-18
