语文现代文阅读理解答题格式

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三、现代文阅读

说明文一篇(事物说明文或浅易事理说明文),记叙文一篇(写人、记事的记叙文或散文)

说明文答题思路(参看《说明文文体知识》导学案) 1、说明顺序(三个)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 2、说明方法总结:

举例子:采用了举例子的说明方法,举了……的例子,更加真实客观 具体的说明了……的……特点。

列数字:采用了列数字的说明方法,列举了……的数字,具体准确地 说明了……的……特点。

打比方:采用了打比方的说明方法,把……比作……,生动形象的说 明了……的……特点。

作比较:采用了作比较的说明方法,通过……和……相比较,对比突 出了……的……特点。

分类别:采用了分类别的说明方法,条理清晰的说明了……的……特 点。

3、词语分析

加点的词语(常为“几乎”“绝大多数”“部分”……去掉可不可以) 答题步骤:①不可以②字义(往往表程度或范围)③说明了…… (放在原句中说明)④如果去掉就成了……,与事实不符,所 以不能去掉。⑤体现了说明文语言准确严密的特点。 加点的词语分析(常为“据调查”“据研究”……)

答题步骤:①字义②说明了……(放在原句中说明,一般情况要 强调数字或结论的来源可靠)③体现了说明文语言准确严密的 特点。

4、题目理解答题步骤:

修辞(也可能没有)②结合文章内容具体回答标题点明的说 明对象及其主要特征。③作用:点出说明对象;引起读者阅读 兴趣;引发读者思考……

5、文章某句、段话作用(常为第一句、段) 写了……事例(如果有事例列举的话),或者结合说说本段 本句说了什么内容。②从生活中的具体事例写起,接近读者的 生活,能引起读者的阅读兴趣;③引出……的说明对象④文字 深入浅出,增强了文章的可读性和趣味性⑤引发读者对……现 象思考和探究的兴趣。 6、给事物下定义。

被下定义的对象是(或叫做)什么特点的什么事物。

①句式为判断句;②最后一个词语必须与下定义的对象相对应 的某种类属;③所说明的事物本质特点不能遗漏,而且顺序要 恰当,都做句子的定语;④只能是一个句子,中间不能出现句 号。

(二)记叙文答题思路 1、题目理解答题步骤: (答法1:修辞(或描写)+概括文章内容+主旨+作用(揭示


文章主旨;概括文章内容;是文

章线索;引起读者阅读兴趣;引发读者思考……) (答法2:修辞(或描写)+表层含义+深层含义 +主旨作 用(揭示文章主旨;概括文章内容;

是文章线索;引起读者阅读兴趣;引发读者思考……) 2、赏析词语答题步骤:

赏析词语:修辞(或描写)+词语本意+词语在句中的意思+ 句写出了+主旨

3、赏析句子答题步骤:

赏析句子:修辞(或描写)+整句写出了+主旨(+作用:偶尔 还有铺垫、伏笔、承上启下作用,看句子理解)

4、常见修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问 表达方式(5种)记叙、描写、议论、说明、抒情

常见写作手法:悬念,照应,抑扬结合、动静结合、叙议结

合、情景交融、衬托对比、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、承上启下、开门见山,

5、文章某句、段话作用(常为第一句、段或最后一句、段) 先都要结合句子或段来说说

1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类 文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2)文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照 应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

初二期末测试说明

本次考试着重考查了同学们对语文知识的学习和理解,也可谓是大家在迎接自己学校期末考

试前的大练兵,相信大家一定会从本次试题中摸索出学校常出题型,并有大的启发。 试题分为四个部分,第一大题是基础题,主要考查字音字形、词语释义、病句、修辞手法和

诗文默写。字音字形方面仍要求大家掌握课本“读一读 写一写”重点内容以及课下重要的注释;词语释义出现的题为结合语境看词语是否合适,这需要同学们平时知识的积累;修改病句也是需要大家对句子成分有更好的理解,看看到底是缺主语还是宾语,有可能是搭配不当等;修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、排比等,请大家不要混淆概念,将修辞和表达方式、说明方法混成一谈。诗文默写是考试中的重中之重,切记不要写错别字,背诵一定要准确。

第二大题考了两片课内文言文,考试临近,大家一定要准确掌握课文重点句和课下注释,

样才不会失分,对虚词“之”“其”“而”“于”“者”等序词的用法一定要结合所学文言文悉心总结,可以运用文言文积累本多加记录,一定会达到事半功倍的效果。

现代文阅读,是很多同学失分比较严重的大题,主要原因是同学们不熟悉答题步骤,没有很

好的总结答题经验,希望大家在题目理解、内容概括、赏析句子、品评词语、启示感悟这几个题型进行多多练习,并在答题的过程中做到卷面整洁。 本次写作主要考查大家的从写作材料中提取自己写作切入点的能力,同学们还需要更好地明

确在这几个观点中哪一种更有利于自己的写作,在行文前就要做好规划,才能“行云流水”,当然,也还需要注意书写、卷面、字数这几个最基本的要求。

希望此次考试能给大家更多的收获,相信通过努力,你一定会取得理想成绩!


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