【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园科学区观察记录：落叶飘飘》，欢迎阅读！
小班科学活动：落叶飘飘 活动背景：秋天到了，一片片的叶子落下来，孩子们很喜欢落下来的小树叶，跑过来跟我说地上的树叶可真多呀!真的有许多的树叶飘落下，我这才意识到秋天已经悄悄的走进了我们的生活，丰收的果实，飘落的树叶都印在了我们的眼帘。于是我结于孩子的好奇以及结合我班的主题《你好，树朋友》，开展了《落叶飘飘》这个活动。 活动目标： 1、感受秋天，发现秋天大树的变换。 2、认识不同形状、不同颜色的叶子。 3、培养幼儿对大自然的热爱。 活动准备： 将爸爸、妈妈带幼儿一起外出郊游，感受秋天的变化，并进行拾落叶活动，将拾回来的各种叶子贴在一张纸上，写上树叶的名称。 《教学大书》“落叶飘飘”PPT课件《秋天的树》，几棵画好的没有树叶的大树。每个幼儿一个小篮子 活动过程： 1、看课件，了解秋天的树 师：秋天，你们发现大树的叶子有什么变化? 幼儿根据自己的原有经验自由讨论 教师和幼儿一起看PPT课件《秋天的树》，了解秋天的大树。 引导幼儿发现秋天的大树叶子变黄了，树叶从大树上落下来。 教师和幼儿一起说说画面中落叶树的名称。 2、认识树叶 请幼儿介绍和爸爸妈妈一起秋游时拾到的落叶，讲一讲自己收集的是什么树的叶子，是什么颜色的。 引导幼儿比一比这些落叶的形状有什么不一样，它们像什么。 师：我们的幼儿园里也落下来许多树叶，我们快去找找是什么树的叶子? 教师和幼儿每入1个小蓝子一起到户外抬落叶。 教师观察幼儿拾落叶情况，与幼儿进行个别交流，寻问叶子的名称提醒幼儿拾一些不同形状的叶子。 教师和幼儿抢树叶后回活动室。 师：我们刚才在外面抬到了好多的树叶，谁能讲一讲自己抬到的是什么树的叶子? 请幼儿分享自己捡到的叶子进行介绍，教师做记录。 3、树叶分类 教师请幼儿把拾到的叶子分类，分别粘贴在教师画好的大树上。 师：我们一起来看看粘贴好的大树，树叶粘贴得对不对数一数，我们粘贴了了几棵大树。说一说它们的名字各叫什么? 比一比，这些叶子的形状一样吗?它们的形状各像什么? 幼儿通过比较树叶形状，知道‘心’形的树叶，是从杨树上飘落下来的‘扇’形的树叶，是从银杏树上飘落下来的；‘眉形’树叶，是从柳树上飘落下来的。 4、树叶找家 本文来源：https://www.dywdw.cn/8f8186ea00020740be1e650e52ea551811a6c9de.html
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2024-01-25
