人教版九年级化学下册《溶解度》知识全解

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《溶解度》知识全解

课标要求

1.了解饱和溶液、不饱和溶液的概念及相互转化的条件。 2.了解溶解度的概念,初步学会绘制和分析溶解度曲线。 3.能举例说明结晶现象。 知识结构

浓溶液按一定量溶液中溶质多少

稀溶液

溶液的分类饱和溶液按给定温度、溶剂的量 不饱和溶液100g溶剂、饱和状态、溶解溶质的质量定义:温度、

固体溶解度影响因素:温度

表示方法:溶解度曲线溶解性的定量表示

定义:

气体溶解度影响因素:温度、压强

蒸发结晶

混合物分离方法——结晶降温结晶







重难点突破

1.通过实验——氯化钠在水中的溶解和硝酸钾在水中的溶解说明饱和不饱和溶液的意义、转化关系、结晶方法。

2.结合实验——氯化钠在水中的溶解和硝酸钾在水中的溶解说明在一定温度下,在一定量的溶剂中溶质的溶解量是有一定限度的,从而引出溶解度的概念,并以表格的形式列出几种物质在不同温度时的溶解度,然后利用表格数据绘制溶解度曲线图、分析和应用溶解度曲线、比较溶解度数据表和溶解度曲线的区别、体会列表法和作图法两种数据处理方法的不同作用。

3.结合生活实际,说明气体的溶解度与压强和温度的密切关系。 教法建议


1.本课题中的实验——氯化钠在水中的溶解和硝酸钾在水中的溶解是教学高效展开的重要基础,因此,如果条件许可,可采取学生随堂实验的方式进行。

2.本课题概念较多,注意处理概念的相互关系,如溶解性和溶解度的关系、饱和溶液和不饱和溶液相互转化的关系、溶液的浓稀和饱和不饱和关系、溶解度数据表和溶解度曲线图的优缺点。

3.注意联系实际,引发学生兴趣。 学法建议

1.本节课概念较多,学习时要善于抓住其本质,这是应用化学知识解决实际问题的关键。同时要对所学知识进行及时梳理,形成网络体系。

2.注重过程,学会探究。在饱和溶液和不饱和溶液探究的过程中应注意体会科学探究的方法,学会在探究中思考。

3.注意图示的分析。本课题内容利用图示或图像的题目较多,要理解图示的含义,清楚横坐标、纵坐标分别表示的意义,加强与数学知识的联系。




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