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中班美工区活动计划：立体纸工制作 - 幼儿园主题教案 一、活动由来： 1、从孩子的爱好动身：幼儿爱动手制作，对制作特别感爱好。 2、喜爱使用剪刀，已有使用剪刀的阅历。 3、幼儿对折、剪都很感爱好，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。 4、幼儿的力量已经进度到沿直线剪、曲线剪，能够在老师的引导下能顺当进行折纸活动。 二、活动目标： 1、对动手制作活动感爱好，情愿通过自己动手制作作品。 2、能够准确使用剪刀、准确辨别各种线型，进行制作活动 3、在制作活动中不怕困难，相互关心，取得胜利的体验。 4、养成良好的手工制作活动常规。 三、活动重点难点： 1、准确平安的使用剪刀。 2、能辨别各种不同线型，并做出准确的处理。 3、养成手工活动的良好常规。 四、活动预备： （一）学问技能的预备 1、准确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。 2、把握基本折纸方法，能娴熟进行对边折、对角折。 （二）材料投放 1、分层次、分阶段投放材料，满意不同力量水平幼儿的进度需要 （1） 投放平面剪材料，如纸蛇 （2） 投放单一立体材料 （3） 投放组合材料 2、满意幼儿进度需要，投放丰富材料 为满意幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料进行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满意幼儿的需求。 将材料依据有关难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓舞幼儿由1 易到难，满意操作爱好的同时渐渐加深难度，提升幼儿探究爱好。 五、活动组织与实施 （一）环境创设吸引幼儿爱好 观赏区：老师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的外形、缤纷的颜色一下子就能激起孩子关注的爱好。 展现区：幼儿的作品在此进行展现，让幼儿取得胜利的体验。 （二）老师、幼儿、家长资源结合 开发班级内优势资源，请力量强的幼儿主动担当任务，感爱好的家长担当教授任务，把自己会做的作品教给其他小伴侣。 （三）按时开展展现活动 随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展现出来，使幼儿活动满意感，增加自信念，激发幼儿参加活动的爱好。 【中班美工区活动方案：立体纸工制作】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/8f9b596d2d3f5727a5e9856a561252d380eb209f.html
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2022-09-27
