【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学教师教育随笔《喝凉开水的启示》》，欢迎阅读！
喝凉开水的启示 这是一个下岗女工的家，她的家里有三个水瓶。女工很勤劳，也很节俭，平时，只要哪个水瓶没有水了，她总会及时去烧水，把那空着的水瓶注满。女工的家一年四季没有断过开水，可是一家人一年四季都在喝凉开水。原因是什么？家人每次倒开水的时候，女工总是说：“先喝先前烧的，这是自家花了煤气的，在家不比在单位，有公司出钱，凉了就倒掉。”家人便顺从地喝了凉开水。于是女工家天天烧开水，天天喝凉开水。 一个简单的故事，却给我深沉的启迪。对女工而言，不改变观念就只有天天喝凉开水，哪怕你再勤劳。对教师而言，不改变观念就跟不上时代的步伐，会做无效劳动，甚至结果适得其反，即便再辛苦也没用。教育改革的首要问题是教育思想和教育观念的转变。我认为，转变教育观念主要应有以下两个方面： 一方面，教师要看到社会上一些不正确的教育观、质量观和人才观以及封建社会遗留的一些陈腐的教育观念在不同程度上影响着自身的观念，所以教师必须努力转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念，转变为应试而教的观念，转变教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准的观念，树立正确的质量观、人才观和教学观。传统的以“课堂、教材、教师”为中心的教学观，已日益显示出其弊端，教师应强调教学中既要重视结果，更要重视获得知识的过程，重视学生的主动参与，重视学生的个性培养。 另一方面，在信息社会中，教师扮演的角色也在悄悄发生着变化。过去，学校是传授知识主要的甚至是唯一的渠道，教师是知识的主要传授者。今天，学生知识和信息的来源大大丰富了，获得知识和信息的能力大大增强了。但是这并不意味着削弱了教师的责任。在新的教育中，教师必须扮演更为重要的引导者和发现者的角色。引导者是指进行知识和信息的选择以及道德评价，发现者是指发现学生的创造性才能。这是全新的挑战，教师只有转变了自身的角色观和任务观之后，才有可能更好地扮演自身的角色，承担自身的任务。 不改变观念就只有天天喝凉开水，哪怕你再勤劳。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8fff21e812661ed9ad51f01dc281e53a590251fe.html
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2023-04-03
