随笔-信心来自“纸杯花”

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随笔-信心来自“纸杯花”

Essay - confidence comes from "paper cup flower"

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随笔-信心来自“纸杯花”

前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。





常海涛是一个班上年龄最小的孩子,虎头虎脑,看似十分可爱,却是令我十分的头疼,每天早操时只有他藏着两只手蹲在那里一动不动,集体活动时总是一个人游离在外,画画、剪纸没有一样他肯动手……在我看来,他对活动似乎都不感兴趣,我们也试图和他的妈妈沟通,但也不见效果。

又是一堂剪纸课,今天的内容是“纸杯花”,通过画、剪做

纸杯花,所以大家对这个活动特别的感兴趣。当孩子们都在愉快的动手时,我依然看见海涛坐在那里,但这次似乎与往常有所不同,剪刀仍旧安静地躺在桌上,纸杯却牢牢的握在手中,我悄悄地走到他身边,拿起桌上的剪刀,放到他的手里握好,然后手把手的跟他一起剪(我不知道这是我第几次做这个动作),这一次他没有抗拒,我还乘机激励他:“这可是一朵有魔力的纸杯花哦,他会让海涛的手变得很能干,瞧,一个花瓣就要被你剪下来了……”我就这样唠叨着和他一起剪,到剩最后两个花瓣时,我慢慢地松开了手,因为我发现他的手已经在自觉用力了,那一刻

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让我明白,孩子不是不会,只是缺少自信罢了。我忍不住赞道:“海涛好棒哦!”……

海涛的“纸杯花”完成了,这是他开学至今第一次能在老师

的帮助下完成整个作品,虽然还是那么粗糙,但却给了他足够的快乐。当小朋友一个个将做好的花拿过来给我时,我发现海涛拿着花快速地跑向自己的抽屉,因为跑得太快撞上了同伴哭了,我走过去安慰他:“海涛,还疼吗?纸杯花会让你变得不疼的,对吗?”含着眼泪的海涛看上去不再那么顽皮:“老师,我想把这朵花带回家,好吗?”轻声的征求。我郑重的点了点头答应了。在他回家时,我还把多余的一只纸杯奖励给了他,让他在家里再做一朵,这天回家他显得特别高兴。比分直播

从那天以后,我发现海涛有进步了,做每一件事不再像以前

那么抗拒了,我想这是“纸杯花”给他的信心吧。著名教育家孙云晓说过:“一把钥匙开一把锁。”努力寻找开启孩子心门之锁的钥匙,并在最合适的时间打开它



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