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麻雀 ----文本解读 一、 内容： 这篇课文写列宁养病时市场在公园和灰雀玩，有一天发现有只灰雀不见了，男孩告诉他灰雀一定回来的故事。 二、 中心： 通过这个故事，体现了列宁的大爱和小男孩的诚实。 三、 主题： （1），列宁在郊外养病时发现三只灰雀。 （2），有一天，列宁发现灰雀不见了。并问男孩有没有看见。 （3），男孩告诉列宁，灰雀一定会回来的，第二天列宁果然看见了那只丢失的灰雀。 四、特点： （1），语言描写。如；列宁问小男孩“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀嘛？”：列宁自言自语的说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”等一系列的对话以及列宁的自言自语等。 （2），细节描写。如:公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀；两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红色的等。 （3），神态描写。如；灰雀欢蹦乱跳的在枝头唱歌；列宁微笑着说；“你好….”等。 （4），动作描写。如；它们在枝头来回跳动，婉转的唱歌，看着….. （5），心理描写。如；那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲；那个男孩站在白桦树旁，低着头。 （6），场景描写。如：公园里，白桦树下等等。 五、结构： 以时间事情的发展顺序为主。 六、线索： （1），明线；以灰雀为线索。发现灰雀——丢失灰雀——找到灰雀。 （2），暗线：以人与自然和谐相处为线索。 七、反省： （1），列宁：要用爱来教育孩子，对待孩子要有爱心和责任心。 （2），男孩：勇于承认自己所犯的错误，做一个诚实的孩子。 （3），灰雀：对动物的保护，人与自然和谐相处。 本文来源：https://www.dywdw.cn/902bbec7f524ccbff1218490.html
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2022-07-07
