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情趣笔尖生活化作文的行动研究 崔坚;李作昕;王靖;王晨;王宏英 【期刊名称】《散文选刊：中旬刊》 【年(卷),期】2018(000)011 【摘 要】一、课题提出的背景:写作是语文教学的重头戏,需要不断地研究,不断地创新。作文教学一直是小学语文教学研究的重点和难点。限于小学生年龄认知的特点,课文理解不深,不会有意的记忆和积累。小学生的作文,大多千篇一律,很少见到有独到见解、出类拔萃的文章。作文教学现状令人忧虑,下列现象普遍存在:“假”,说假话,写假事;“大”,说大人话,毫无童心童趣;“空”,内容空洞,不实在,不具体;“抄”,一段一段甚至整篇抄写别人的作文。 【总页数】2页(P64-65) 【作 者】崔坚;李作昕;王靖;王晨;王宏英 【作者单位】[1]山东青岛市北区人民路第一小学;[1]山东青岛市北区人民路第一小学;[1]山东青岛市北区人民路第一小学;[1]山东青岛市北区人民路第一小学;[1]山东青岛市北区人民路第一小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】 1.寻“情趣”激“情趣”品“情趣”触“情趣” [J], 张春英 2.合作性行动研究与外语教师的自我发展——评《高校外语教师的合作性行动研究》 [J], 韦嵚 3.情趣笔尖 生活化作文的行动研究 [J], 崔坚 4.行动研究的本质内涵与实践路径——兼论杨德广的行动研究特色 [J], 王洪才 5.高等教育领域中合作性行动研究——评《高校外语教师的合作性行动研究》 [J], 刘枫 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/903cdba9740bf78a6529647d27284b73f242363b.html
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2022-12-30
