思想政治高考备考计划

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高三政治复习备考计划



高考政治的考点多而杂,注重考查学生灵活运用理论分析问题、解决问题的能力。为了科学有效备考,提高高考成绩,特制定以下备考计划:



一、学情分析:

我校生源质量低、起点低,加之文理分科后选择文科的学生基础普遍较为薄弱,文科复习总体压力大、任务重。

年级上,成绩两极分化较为严重,尤其排名靠后的大部分学生备考意识不强,学习作风散漫,缺乏学习的主动性、计划性和系统性。

学科发展不均衡,在文综三个科目的学习中,学生普遍反映政治较难、得分不易、缺乏信心,导致在考试中畏难放弃、答卷留白。



二、备考任务和目标:

牢固掌握教材的基础知识,构建完整的知识网络,各项基本能力得到培养和提升。

高考考纲为纲,以教材为本,以社会热点、重大实际问题为素材,根高考的特点与要求进行复习,切实提高学生分析问题、解决问题的能力,克服在考试中知道的想不起,会做的答不出,能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍,从单一知识备考型向科学方法型全面素质备考转变。



三、备考指导思想:

以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标,以研究近三年高考题、高考考纲、提高教学效率为重点,充分发挥备课组的集体智慧与力量,探索以学生为主体的新的复习模式,加强学法指导,坚持有效的训练,确保2018高考取得满意成绩。



四、备考重点:

(一)认真研究2019高考文综政治考试大纲、近三年高考试题、新课程标准,把握高考知识考查范围、高考能力要求,总结高考特点、预测高考动态。

(二)做好第一轮高考复习工作,力争考点知识的详细讲解与能力的训(尤其是主干知识)知识网络的构建一轮到位。挖掘考点知识的内在联系,适当进行知识的延伸与迁移,关注它们与现实生活、时政热点的联系。此外,辅之以一定数量的习题训练,力争每节课有练习,以此激活考点知识形成能力。课堂上精讲,留有时间让学生参与思考,做题训练。



五、备考内容及措施:


在学校、年级的统一领导下,积极开展备课组活动,备课组内部团结协作,抓落实,落实知识点的讲解,落实对学生的解题的指导。

(一)合理分配时间,高质量完成复习任务。 我们政治备课组初步计划政治科目进行三轮复习:

第一轮复习计划201831日开始到20191月底结束,任务是完成对知识考点的详细复习。帮助学生进行各知识点的积累、整理和拓展,让学生储备知识库藏,以便学生在复习过程中随时取用。帮助学生构建完整知识网络,让学生的知识能够系统化。

第二轮复习计划20192月中旬开始到5月初结束。主要给学生讲重点、抓关键,突破热点,构建专题知识网络,掌握解题方法和技巧,强化和提升学生分析问题、解决实际问题的综合能力。精选仿真模拟试题,精讲精练,提高学生的知识水平和应试能力。

第三轮复习计划20195月初到时20196月初结束,以学生自查为主要学习形式,以教师辅导答疑为主要授课形式,指导学生查缺补漏、回归课本。同时注重学生心理素质训练,开展应试技能、技巧指导。

(二)坚持集体备课。 根据学校要求,定时间、定内容,强化集体备课,把集体备课落到实处。要求做到:每个老师就每次主题活动能各抒己见,多做题把握高考动态,编好复习提纲提高复习的效率。

(三)精选试题,与高考接轨。 在第一轮复习过程中,我们计划在课堂探究问题的选材上主要以近三年的高考试题为对象,让学生在积累基础知识的过程中逐步感受高考认识高考模仿高考,从而探索高考,实践高考。在第二轮复习过程中,我们计划在课堂探究问题的选材上主要以本年度的热点、重点材料为对象,让学生用所学的知识感悟生活、分析生活,让高考知识点与生活接轨。

精心组织练习,通过练习及时发现学生存在问题并及时解决,通过练习不断扩大学生的知识面、增强应变能力和迁移能力。我们计划充分利用周六的晚自习每周一测(文科综合测试)每月一考(每次月考对高考的全部内容进行检测)并做好分析总结工作,精讲精练、讲练结合。

(四)分层教学。

坚持因材施教原则,树立对每一个学生负责的思想,不放弃任何一个学生。对音、体、美及基础薄弱的学生,侧重于基础知识的理解和运用,提高其基本技能;普通文化科学生,侧重于知识的迁移和内在联系,并配置补充资料,提高其综合能力,以促进教学效益的全面提高。

在抓好整体教育的同时,还要做好两类学生的工作:一是尖子生的成绩稳定提高工作。二是抓好临界生特别是偏科生的转化工作,力争成绩有较大幅度的提高。在第一轮复习过程中要对成绩靠后的学生询问指导。在第二轮复习中更要对临界生的指导。

(五)在高考前,一定要重视对学生的心理辅导,要引导学生正确对待高考,要训练学生怎样保持良好的心态,要引导学生怎样保持考试过程中心态的稳定,要加强对学生非智力因素的培养,让学生把物质准备,知识准备,


心理准备充分结合起来,在考场中发挥最佳的水平。



六、教学进度规划: (一)第一轮:

201831--415 必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六) 必修一《经济生活》前两单元知识检测

2018416--520 必修一《经济生活》第三单元(第七课、第八课) 必修一《经济生活》第四单元(第九课、第十课、第十一课) 必修一《经济生活》三四单元知识检测 必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化

2018521--625 815--930 必修二《政治生活》第一单元(第一课、第二课) 必修二《政治生活》第二单元(第三课、第四) 必修二《政治生活》前两单元知识检测

2018626--725 必修二《政治生活》第三单元(第五课、第六课、第七课) 必修二《政治生活》第四单元(第八课、第九课) 修二《政治生活》三四单元知识检测 必修二《政治生活》全书知识框架构建及高考题强化

2018815--2018930 必修四《生活与哲学》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修四《生活与哲学第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修四《生活与哲学》前两单元知识检测

2018101--20171115 必修四《生活与哲学》第三单元(第七课、第八课、第九课、第十课) 必修四《生活与哲学》第四单(第十一课、第十二课) 必修四《生活与哲学》三四单元知识检测 必修四《生活与哲学》全书知识框架构建及高考题强化

20181116--1220日必修三《文化生活》第一单元(第一课、第二课) 必修三《文化生活》第二单元(第三课、第四课、第五课) 修三《文化生活》前两单元知识检测

20181221--2018125日必修三《文化生活》第三单元(第六课、第七课) 必修三《文化生活》第四单元(第八课、第九课、第十课) 修三《文化生活》三四单元知识检测 必修三《文化生活》全书知识框架构建及高考题强化

(二)第二轮:

20192月中旬——5月初 :专题复习,题型及解题方法复习,时政热点复习,高考真题、仿真试卷精讲精练。

(三)第三轮:

20195月初——6月初:学生自查,教师辅导。返朴归真,回归教材。心理辅导。



20189


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