《光的折射》导学提纲

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提纲,折射

榆林市第十中学八年级物理“六步教学法”导学提纲

编号:5.4 课题: 《光的折射》 设计: 班级: 姓名:

【学习目标】

1.知道光的折射现象。

2.掌握光从空气射入水中或其他介质,或从其他介质斜射入空气中时的折射规律。 3.了解光在发生折射时,光路的可逆性。 【学习重点与难点】 光的折射规律及应用。

【温故互查】 1.光的反射定律。 2.平面镜成像的特点。

【新课引入】 播放“海市蜃楼”影像。思考:海市蜃楼是怎样形成的呢? 【新知探究】 一.光的折射

在白纸上放置一块玻璃砖,用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光,会看到进入玻璃的光线发生了偏折,同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。

1.折射现象:光从一种介质 入另一种介质时,传播方向发生 ,这种现象叫光的折射。 2.认识基本概念:折射光线、折射角

AO 光线,OB 光线,ON 。入射角是 夹角,在图中是 ,折射角是 的夹角,在图中是 . 实验探究:光的折射规律〖合作交流〗

〖提出问题〗光从空气斜射入水或玻璃,光线将向哪个方向偏折?垂直入射时光线又会怎样呢? 〖猜想与假设〗光线将 (靠近或远离)法线,垂直入射时传播方向 (改变或不改变)。 〖设计实验〗让一束光分别从空气斜射入垂直射入水或玻璃砖,观察光的传播方向。 〖进行实验〗

1)让光从空气斜射入水中,观察折射光线、入射光线和法线的位置关系,比较折射角和入射角的大小,改变入射角大小,观察折射角的大小怎样变化。

2)让光从水中斜射入空气,观察光路,并确定折射光线的位置,比较折射角和入射角的大小,同样改变入射角大小,观察折射角的大小怎样变化。

3)让光从空气垂直射入水中观察折射光线、入射光线和法线的位置关系,比较折射角和入射角的大小。 4)把水换成玻璃砖,重复以上实验。

5)让光从空气中斜射向水中,观察光路,并确定折射光线的位置,如果用激光灯让光从水中逆着折射光线射入空气中,观察光路,发现折射光线将会怎样传播。 〖实验结论〗光的折射规律:

1)折射光线、入射光线和法线在 ,折射光线和入射光线分别位于 2)光从空气斜射入水(或玻璃)中时,,折射角 入射角; 3)光从水(或玻璃)斜射入空气中时,,折射角 入射角;

4当光垂直射入水(或玻璃)中时,传播方向 (改变或不改变)入射角、折射角都等于 5)折射角会随着入射角的增大而 ,减小而 ;(速记法: 中的角总是大角) 6)光在折射时,光路是 的。


三.解释生活中的折射现象

1)水中筷子看起来折断了,你能说明道理吗?

答:这是光的 的缘故.如右图所示,从筷子下端B点射出的光线由水里斜射入空气中时,在水面处发生了 ,折射光线 (靠近或远离)法线,进入人眼的折射光线像是从B点沿直线射出的,BB .筷子浸在水中的其他部分情况也是这样,因此我们看到的筷子向上弯折了. 2)池水看起来变浅了. (如右图)

作图的一般方法是先从物体中取一代表点(设为A,其次从A点发出两条入射光线,第三根据光的折射规律画两条折射光线,最后把两条折射光线反向延长.其交点就是A的像(设为A.

3)潜水员在水下看河岸上的树木比实际位置要高一些(如图),这是由于光从_________斜射到__________中发生了光的___________现象造成的。

综上总结:人在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体,虚像位置均比实物高.(抬高的“像” 4)海市蜃楼、星星“眨”眼、三日同辉、早晨看到位于地平线以下的太阳等。

原因:光在 的大气中传播路线发生了 .

5"错位"把一块厚玻璃放在钢笔的前面,笔杆看起来好像"错位"了,这种现象是光的 引起的。 【例题解析】例:在如图中,一束光线斜射到平行厚玻璃板的上表面,画出这束光线经过玻璃板折射后从它的下表面射出的光路图.

解析:光在玻璃板上表面和下表面发生 次发生折射,根据光路的可逆性可知出射光线与原入射光线 ,但侧移了一段距离,并且玻璃越厚,侧移距离就越 . 【课堂巩固】

1.下图中描述的现象属于光的折射的是(

2.蓝天、白云在湖中形成倒影,水中的鱼儿在“云中”自由穿行,在这里我们看到的水中的白云是由光________而形成的_____像,看到的鱼儿是由光的_____而形成的______像.

3.如图所示,水面上方有一点A,水中有一点B,现要用一激光束由A点射出经过界面进入水中后经过B点,则激光束应对准C点的_______ (填“左边”“正方位”或“右边” 照射,在图中大致画出光路。 4.画出图中的折射光线,并标出入射角∠ i和折射角∠ r

【信息反馈】

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