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高中数学成绩下降的原因及解决方法 面对众多初中学习的胜利者沦为高中学习的失败者，造成成果滑坡的主要缘由有以下几个方面. 1.被动学习.很多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依靠心理，跟随老师惯性运转，没有把握学习主动权.表如今不定打算，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到"门道'.没有真正理解所学内容。 2.学不得法.老师上课一般都要讲清学问的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法.而一部分同学上课没能用心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能准时稳固、总结、查找学问间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械仿照，死记硬背.也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微. 3.不重视基础.一些"自我感觉良好'的同学，常轻视基本学问、基本技能和基本方法的学习与训练，常常是知道怎么做就算了，而不去仔细演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的"水平'，好高鹜远，重"量'轻"质'，陷入题海.到正规作业或考试中不是演算出错就是中途"卡壳'. 4.数学思维还停留在初中的状态.高中数学与初中数学相比，学问的深度、广度，能力要求都是一次飞跃.高中数学许多地方难度大、方法新、分析能力要求高，需要有改变的思维.如开学1 以来所学的二次函数的最值问题，含有参数的一些问题等.因此高中的数学更需要我们的思维活动要"活'，要"多角度'考虑，要能"概括'、能"类比'、能"联想'、能"抽象'，等等 5.死记硬背，不能迁移学问。高中的数学语言与初中有着显著的区分，初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达;而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、函数语言、图形语言等，一些概念难以理解，觉得离生活很远，好像很"玄'。高一数学是高中学习一个困难的磨炼，经过了这个阶段的砺炼，就会打开高中数学的学习思维，前面的道路就会豁然开朗，只要同学们增添信念，再把握正确的学习方法，付出的努力肯定会有回报。 高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，由于许多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，确定了常见的思维套路。因此，形成初中生在数学学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式。而高中数学在思维形式上产生了很大的改变，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使许多高一新生感到不适应，故而导致成果下降是高一学生产生数学学习障碍的另一个缘由。 高中数学比初中数学的学问内容的"量'上急剧增加了，单位时间内接受学问信息的量与初中相比增加了很多，练习的消化课时相应地削减了。这也使许多学习被动的、依靠心理重的高一新1 生感到不适应。 因此，要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思索、一再讨论，要能在理解的基础上举一反三，加强学问的迁移。对一道题，要尽可能多想解法，多开动"脑筋'，使思维"活'起来。对一些相近的题，要擅长总结，形成"一法多题'。 [高中数学成果下降的缘由及解决方法]相关的文章 提高数学课堂效率的教学方法有那些？提高数学学习效率及成果的方法，从小学做起！高三复习打算准时间表怎样学好高一数学 有哪些方法数学课课型有哪些学好数学的方法技巧如何学好数学方法小学数学教学中常用的教学方法高中学好数学的方法和技巧提高数学成果最有效的方法初一怎么才能学好数学小学生如何提高数学成果 数学学习方法】图文推举 初中数学该如何复习？超有用的初中数学学习方法高考如何复习数学？高中数学有什么复习方法？中学生学习数学有哪些好的学习方法学好初中数学需要把握哪些学习方法 1 本文来源：https://www.dywdw.cn/912312f3adaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d5c.html
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2022-05-17
