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片面洞察下的“反学校”生存——关于教育与阶层再生产的探讨

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再生产,片面,洞察,阶层,探讨





作者：史秋霞;王毅杰

作者机构：江苏师范大学法政学院社会学系;河海大学社会学系 出版物刊名：华东师范大学学报：教育科学版 页码：23-31页

年卷期：2015年 第3期

主题词：农民工子女;片面洞察;“反学校”生存;阶层再生产



摘要：通过对指定招收农民工子女的公办学校进行实地调查发现,在边缘且弱势的生活境遇之下,在一些成绩较差、中考无望的农民工子女中形成了娱乐与抵制并存的'反学校'生存逻辑。这些孩子最终进入次级劳动力市场,实现了阶层再生产。然而,要进一步挖掘教育与阶层再生产的关系,则不应将其生存逻辑置于群体层面理解,而应考虑农民工子女具体情境下的策略性选择。当不存在强烈的内群体意识时,这种'反学校'生存逻辑中蕴含的能动性也不具有改变阶层命运的潜能。


本文来源：https://www.dywdw.cn/9152c5c37b563c1ec5da50e2524de518974bd3e3.html

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