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大班艺术活动：老师再见了（歌唱） 【活动目标】 1.感受三拍子歌曲抒情的旋律，理解歌词所表达的对老师的依依惜别之情。 2.能较有表情地演唱歌曲，尝试用歌声表达对老师的感激之情。 【活动准备】 （一）经验准备： 1.进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、教师的热爱之情。 2.请家长回忆自己最喜欢的老师，并给幼儿讲讲对自己一生影响最大的一位老师。 （二）材料投放：音乐《老师再见了》。 【活动过程】 一、欣赏教师演唱歌曲《老师再见了》，帮助幼儿熟悉歌词。 （一）告诉幼儿歌曲名称，请幼儿安静倾听教师动情的演唱，并说说听完歌曲的感受。 （二）师幼共同回忆歌词内容，初步熟悉歌词。 引导语：你们听到歌里唱了些什么？ 二、幼儿学唱歌曲。 （一）引导幼儿跟随音乐伴奏朗诵歌词。 （二）以整首学唱法分段学习演唱歌曲，教师注意启发幼儿感受歌曲所表达的对老师的依依惜别之情，体检积极的情感，引导幼儿用歌声表达自己饱含着的对老师的一片深情。 （三）引导语：你最喜欢哪一句歌词？为什么？我们可以怎么演唱它？ 三、幼儿表演唱。 （一）引导幼儿学习有表情地演唱歌曲，唱出对教师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 （二）讨论：最后两句歌词要怎么唱才能让人感觉到你舍不得离开老师？ （三）引导语：我们除了要有表情，演唱时还可以做哪些动作进行表演？ （四）注意引导幼儿将讨论结果形成一致意见，并帮助幼儿按大家的意见要求进行排练和尝试。 【活动延伸】 （一）游戏活动：在音乐区投放音乐《老师再见了》、打击乐器，让幼儿自由结伴演唱歌曲，用打击乐器为歌曲即兴伴奏。启发幼儿想想在幼儿园老师教的那些本领，与同伴一起把这些事唱进歌里，创编并替换第二句歌词进行演唱。 （二）领域渗透：组织开展语言领域活动“毕业诗”、社会领域活动“毕业歌”。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9154c683a900b52acfc789eb172ded630b1c98b1.html
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2023-05-06
