新学期新气象手抄报内容

2022-08-24 06:01:31   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 范文大全



一、上课能更加认真地听讲。

二、作业能更加认真地完成,并做到一丝不笱。

三、除认真阅读和理解课内书之外,课余时间多读有益的课外书,增长更多的知识。 四、上课时积极举手发言。

五、体育成绩要进一步提高,加强体育锻炼,增强自身体质。 六、英语要进一步的加强练习。在读、写、讲和听力上下苦功。

人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。我总是忘不了莫泊桑的这句名言,五年级似水流去,步履匆匆,崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开,充满希望与理想的六年级,又如一面鲜艳的旗帜,在我面前迎风飘扬。六年级了,新学期、新目标、新希望,我踏上新的征程。

迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,回到熟悉的同学、老师之中,回到熟悉的嬉戏打闹之中,新学期的一切都是如此美好,相信这个学期也是这般的美妙。

刚开学,我就懂得了荣誉固然可贵,但踏踏实实才是最重要的。千里之行,始于足下,要想使理想成为现实,每日的积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

弗兰克林说过:有非常之胆识,始可做非常之事业。对于我们来说,每一次成功,无论大小,都是一次收获和见证,见证我们的汗水还有努力,只要成功就是胜利。

我的打算很简单,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,我知道,要做到这些是很难,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些将变得非常容易。

没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我明白,也牢记:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。希望,我们扬起理想的风帆,向新学期,努力! 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 —— 杨振宁 学习知识要善于思考,思考,再思考。 —— 爱因斯坦

我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 —— 列宁 学习本无底,前进莫徬徨。 —— 报摘

人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。 —— 萧楚女

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 —— 高士其 11


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 范文大全



好好学习,天天向上。 —— 毛泽东

教学必须从学习者已有的经验开始。 —— 杜威许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 —— 莱杰

在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 —— 华罗庚

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。 —— 歌德

现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫

要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。 约翰·洛克

人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。 —— 高尔基 只要愿意学习,就一定能够学会。 —— 列宁 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。 —— 阿·斯米尔诺夫

学习二字的来源 1.小鸟学飞。《礼记·月令》“鹰乃学习。 陈澔 集说:“学习,雏学数飞也。 2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》“士则学习法令辟禁。 叶适 《毛积夫墓志铭》“稍长,亲师友,学习今古。 毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。

3. 时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。 明刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》“灵台,掌印太监一员,近侍佥书数员,看时刻近侍三十馀员,学习数十员。 陈康祺 潜纪闻》卷一:“又大拜不阶,协办枢廷不始学习,皆异数也。

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