文学作文|心若向阳,何惧忧伤

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【写在前面的话】

教学生写景,是中学语文教师常做的事。 教会学生抓住景物特征写,让文章情景交融,是不少中学语文教师感到为难的事。

在澳门为语文教师开设过“向课文学作文”讲座的左江红老师,是南雅中学初中语文教研组长,长沙市邓志刚语文工作室成员。她对“向课文学作文”有很深的研究。前段时间,我们曾推送过她学生写的向《济南的冬天》学写景的佳作《秋雨过留痕》《住在自己的家里,赏秋》。

今天,推荐的是向《济南的冬天》学写景的作品《心若向阳,何惧忧伤》。





心若向阳,何惧忧伤

长沙市南雅中学1804 吴汝萌


指导教师:左江红

一缕晨曦透过层层叠叠的树叶,在浅灰色的地上留下点点金斑。风拂过柳的脸颊,用她灵巧修长的手为这个娇羞的姑娘编着长长的辫子。用过早餐的鸟儿扇动小巧玲珑的翅膀,整理整理着装,又从反光的叶儿照照自己拇指大的脑袋,精神抖擞地飞向湛蓝深远的“游乐天地”。

怀着这份好心情,我们欢喜地踏上这趟寻宝之旅。

远处,是一座雕像。只见它的四周隐约有一圈金边,浑身散着金光,一股王者风范,令人的敬畏之感油然而生。再近些,却发现这是两只凤凰,他们爪脚相向,不知是在争吵还是在切磋。若大的翅膀向外张开,大片大片的凌羽在阳光下闪闪发光。再往近处瞧,这对凤凰更逼真了,一只两眼炯炯有神,一只头颅向上仰着,好不神气。看着看着,我的耳边已是凤凰阵阵的歌喉。

踏完最后一阶石梯,我们来到了未名湖。 未名湖乃承北京大学“一塔湖图”之湖的名称,但这片湖也并非徒有虚名。未名湖的水不清,但也不浑浊,呈现的是一种翠绿色。水底有鱼,各式各样的,什么颜色的衣服都有。有


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