【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《欢度国庆》，欢迎阅读！
课 时 课 题 一课时 欢度国庆 学 科 教学准备 品德与生活 国旗、国徽、国歌磁带 １、畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学习庆国庆的教学目标 方法。 ２、了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。 教学重点 教学难点 教学板块 了解国庆相关知识，认识国旗、国徽 畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛 教与学预设（师生活动） 一、学生谈国庆见闻。 老师：同学们，今天我们要谈的话题是：“欢度国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？ （老师请3—5名学生讲国庆见闻） 二、学习庆国庆的方法。 第一课时 老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书Ｐ26—27页，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。 1、看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？） 2、学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？——部分学生在全班交流（3—5名）。 3、除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？ 老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。 三、认识国旗、国徽。 １、请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解： （１）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！ （２）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们看幻灯（书上Ｐ23页图片），在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。 （３）（学生说）你还在什么地方见到国旗？ 过渡：正因为国旗是我们国家的标志，所以升旗是一件很严肃的事，升旗时我们要认真对待。 （４）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。） 本文来源：https://www.dywdw.cn/92bae8bec3c708a1284ac850ad02de80d5d80614.html
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2022-10-19
