第五单元单元备课教案

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单元课题

第五单元

1.掌握本单元的生字新词,会写24个生字,能读准字音,积累新词,结合语境理解含义。



2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学目标 3.在对课文的研读过程中,了解文章是怎样围绕中心组织材料的。

4.领会文章中蕴含的哲理,感受童年生活的美好。





教学重点:

1.掌握本单元的生字新词,会写24个生字,能读准字音,积累新词,结合语境理

重点难点 解含义。 2.在对课文的研读过程中,了解文章是怎样围绕中心组织材料的。

教学难点:

将围绕中心组织材料的方法运用到自己的写作中去。



组织学生围绕“围绕中心意思写”这个问题展开讨论,虽然这个问题对六年级学生来说不是难点,但是,怎样在众多事例中挑选出重要部分并且具体,其他

核心素养 事例怎样写,则是习作中可能遇到的困难,因此,要充分利用习作例文谋篇布局

的特点,帮助学生解决习作中的难点。





课时安排



《夏天里的成长》………………………………………………………………2课时 《盼》……………………………………………………………………………2课时 习作例文…………………………………………………………………………2课时 习作:围绕中心意思写…………………………………………………………2课时






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