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唐才子传杜牧文言文阅读 【篇一：唐才子传杜牧文言文阅读】 杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①。向偶见文士十数辈，扬眉 掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。 【注】①薄施尘露：效绵薄之力。尘露，比喻微小的贡献。②进士：唐代凡参加礼部考试者均称进士。 1．选出下列加点词语解释不正确的一项是（） a．杜牧……善属文 属文：阅读分析文章 b．侍郎以峻德伟望 峻德：品德高尚 c．扬眉 掌，共读一卷文书 扬眉：眉飞色舞 d．更否，则请以赋见还 更否：还觉得不行的话 2．选出对加点字的说明正确的一项（）（1）侍郎以峻德伟望 则请以赋见还（2）然敬依所教 多焚所为文章 a．两个“以”作用相同，两个“所”作用不同。 b．两个“以”作用相同，两个“所”作用也相同。 c．两个“以”作用不同，两个“所”作用相同。 d．两个“以”作用不同，两个“所”作用也不同。 3．把材料中画横线的文言句子翻译成现代汉语。 （1）侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。 （2）诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。 （3）识者以拟杜甫，故称“大杜”、“小杜”以别之。 【篇二：唐才子传杜牧文言文阅读】 说明:加点字、下划线格式损坏，如有需要请 阅读下面文段阅读下面文段，完成11、12题。 【注】①薄施尘露：效绵薄之力。尘露，比喻微小的贡献。 ②进士：唐代凡参加礼部考试者均称进士。 1．选出下列加点词语解释不正确的一项是（） a．杜牧……善属文．．属文：阅读分析文章 b．侍郎以峻德．．伟望峻德：品德高尚 c．扬眉．．抵掌，共读一卷文书扬眉：眉飞色舞 d．更否．．，则请以赋见还更否：还觉得不行的话 2．选出对加点字的说明正确的一项（） （1）侍郎以峻德伟望 则请以赋见还（2）然敬依所教 多焚所为文章 a．两个“以”作用相同，两个“所”作用不同。 b．两个“以”作用相同，两个“所”作用也相同。 c．两个“以”作用不同，两个“所”作用相同。 d．两个“以”作用不同，两个“所”作用也不同 11．a（a中“属文”应为连缀字句，即写文章）。 12．c（两个“以”，前为介词，表凭借；后为介词，把。两个“所”均为代词，用在动词前，构成名词性短语） 更多有关 的资料 【篇三：唐才子传杜牧文言文阅读】 《唐才子传 杜牧》 杜牧，字牧之，京兆人也。善属文。大和二年韦筹榜进士，与厉玄同年。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇进谒曰： 侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。 因出卷，?|笏朗诵之。郾大加赏。曰： 请公与状头! 郾曰： 已得人矣。 曰： 不得，即请第五人。更否，则请以赋见还! 辞容激厉。郾曰： 诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。 后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈利病尤切。兵法戎机，平昔尽意。尝以?拘??更历将相，而已困踬不振，怏怏难平。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情毫迈，语率惊人。识者以拟，故称 大杜 小杜 以别之。 本文来源：https://www.dywdw.cn/930f4f15b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b84.html
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2023-01-21
