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河南省2021年中考化学二模试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题（共15小题，满分15分，每小题1分） (共15题；共15分) 1. （1分） (2018九下·临河月考) 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华 B . 酸碱中和 C . 试管破碎 D . 海水晒盐 2. （1分） 下列关于空气的说法，正确的是（ ） A . 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 B . CO2、SO2、NO2属于空气污染物 C . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 D . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% 3. （1分） (2014·泰州) 物质的三态变化，主要是由于（ ） A . 微粒大小发生变化 B . 微粒质量发生变化 C . 变成了新微粒 D . 微粒间的空隙发生改变 4. （1分） 下列物质不可能与水形成饱和溶液的是（ ） A . 酒精 B . 熟石灰 C . 二氧化碳 D . 硝酸钾 5. （1分） (2017九上·吉首期中) 根据下图的信息判断，下列说法正确的是（ A . 硫属于金属元素 B . 硫原子的核电荷数为16 C . 硫原子的相对原子质量为32.07g D . 在化学反应中，硫原子容易失去电子 第 1 页 共 10 页 ）6. （1分） (2019·富平模拟) 如图为某化学反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是（ ） A . 生成物丙是由原子直接构成的 B . 该反应属于置换反应 C . 反应前后分子种类发生了变化 D . 反应前后氮元素的化合价发生改变 7. （1分） 20℃时，50g水中最多溶解10gA物质，10g酒精中最多能溶解4gB物质，A和B 的溶解度相比（ ） A . 2A=B B . A＞B C . A＜B D . 无法比较 8. （1分） (2016九上·沙市期中) 在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示： 反应前的质量/g 反应后的质量/g X 8 0 Y 10 21 Z 1 待测 Q 21 9 已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列推理中正确的是（ ） A . 反应后物质Z的质量为9g B . 反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1 C . 反应生成Y的质量为11g D . 该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为3：2 9. （1分） (2015九上·长春期末) 下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（ ） A . 认识元素 B . 生活常识 第 2 页 共 10 页 C . 先后顺序的认识 D . 环保与物质利用 10. （1分） (2012·河池) 下列药品不需密封保存的是（ ） A . 浓盐酸 B . 浓硫酸 C . 生石灰 D . 氯化钠 11. （1分） (2019九上·安徽月考) 若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（ ） A . 分别观察气体的颜色 B . 分别闻气体的气味 C . 将燃着的木条分别放入盛有两种气体的容器中，观察木条的变化 D . 分别在盛有两种气体的容器中，加入适量的澄清石灰水，观察现象 12. （1分） (2019九上·沙依巴克期末) 如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中错误的是（ ） A . 用湿毛巾捂住鼻子 B . 成站立姿势跑出 C . 伏低身子逃出 D . 淋湿衣服爬出 13. （1分） 成年人体内缺碘易患的病症是 （ ） A . 佝偻病 B . 甲状腺肿大 C . 骨质疏松 D . 侏儒症 第 3 页 共 10 页 14. （1分） 重水的重要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢分子由两个重氢原子构成，重氢原子核电荷数为１，相对原子质量为2，氧原子相对原子质量为16，下列说法中，正确的是 （ ） A . 重水的相对分子质量为20 B . 重氢原子核内没有中子 C . 重氢分子的相对分子质量为2 D . 重氢原子核内有2个质子 15. （1分） (2019·九台模拟) 下列归纳总结正确的是（ ） A . 有机化合物都含碳元素，则含碳元素的化合物都是有机化合物 B . 氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性，则都可用于干燥CO2气体 C . 碱溶液都能使酚酞溶液变红，则使酚酞溶液变红的溶液都显碱性 D . 复分解反应生成两种化合物，则生成两种化合物的反应一定是复分解反应 二、 解答题（共3小题，满分10分） (共3题；共8分) 16. （4分） (2015九上·贵溪期中) 人们可以对物质从不同的角度进行分类．请将氢气、二氧化碳、铝和红磷等四种物质分成二组，（要求每组至少包含其中的两种物质，填化学式），并写出分类依据． 第一组：________，分类依据是________； 第二组：________，分类依据是________． 17. （2分） (2019九上·南充月考) 水是人类宝贵的自然资源之一。 （1） 生活中常讲“烧开水”是指利用________的方法来获得饮用水，即可以杀菌又可以降低水的________。 （2） 用下列方法得到的水，纯度最高的是________。 A 吸附 B 蒸馏 C 过滤 D 沉淀 （3） 为了确定水的组成，某小组进行了电解水的实验。则正极和负极产生的气体的体积比是________，电解水的化学方程式为________。 18. （2分） (2014·泰州) 归纳总结是学习化学的一种方法． （1） 甲同学发现A、B、C三种物质有如图1所示的相互反应关系，“﹣”表示能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略，下同）．已知A是常见金属，人体缺乏组成A的元素易患贫血症；B是胃酸的主要成分；B与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则A是________（填化学式，下同），C是________．请写出下列反应的化学方程式：A与B________；B与C________． （2） 乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系“→”表示能转化． ①若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰．则X的化学式为________，请写出Y→Z的反应化学方程式________． ②若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为________； 第 4 页 共 10 页 Z→X可通过以下反应实现：2Mg+CO2 2MgO+C．该反应的基本反应类型是________． 三、 实验探究题（共3小题，满分18分） (共3题；共12分) 19. （3分） 以下各图所示是某校兴趣小组测定硝酸钾溶解度的部分操作实况剪辑． 图 是给试管中水和硝酸钾固体加热；图 是在加热过程中进行搅拌；图 是待硝酸钾全部溶解后，将试管从烧杯中取出，停止加热；图 是在溶液中插入温度计；图 是用玻璃棒轻轻摩擦试管内壁，当溶液中刚出现硝酸钾晶体时，记下温度计上所示温度．请根据上述实验内容，回答下列问题： （1） 图 所示的操作目的是________． （2） 当试管中硝酸钾的总量达到 时，小组同学分别测出的温度为 、 、 ，他们将在实验报告中记录的温度是________．他们进行反复实验的目的是________． （3） 如表所示为兴趣小组在实验报告中，设计的记录实验数据的表格．请根据表格中已有数据，分析实验时，试管中盛有水的体积为________，并将表中空格内的相应溶解度填写完整． 试管中硝酸钾的总量 开始析出晶体时的温度 溶解度 （4） 已知硝酸钾在 时的溶解度为 ，在 时的溶解度为 ，再参照上表中测定的硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，在下边的坐标图上绘制硝酸钾的溶解度曲线． 20. （2分） (2017·北海) 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 第 5 页 共 10 页 （1） 写出标号仪器①的名称：________。 （2） 若选择装置A和装置________（填字母）来制取并收集二氧化碳，实验前应先关上弹簧夹，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，若________，即证明装置A气密性良好。 （3） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，若选择装置B，应作如下改进：________。该反应的化学方程式是________。 （4） 用装置F收集氧气时，气体应从________（填“a”或“b”）端导入，检验装置F氧气集满的方法是________。 21. （7.0分） (2016九下·横县期末) 实验室里的同学们正在做探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：①向A试管中滴加碳酸钾溶液；②向B试管中滴加氯化铜溶液；③向C试管中滴加硝酸镁溶液；④向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡． （1） 提出问题：他们在探究的问题是________（请具体回答）． （2） 表达与交流：小芳根据在D试管中没有观察到明显现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理________（填“合理”或“不合理”），并具体解释原因________； （3） 为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验．请填写下列实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 娇娇同学的猜想 是正确的． 滤液中含有的两种溶质是________ 方案一：取少量滤液于试管中，向其中________ ________ 方案二：取少量滤液于试管中，向其中________ ________ （4） 反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放． 请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议．________． 四、 计算题（共2小题，满分7分） (共2题；共7分) 22. （2分） A～F为初中常见的六种不同物质。下图为它们之间的转化关系（部分反应物或生成物已略去）。请根据以下每小题的具体情况进行解答。 （1）若A为火碱，则A的化学式为________ ，C的化学式为________ ， ①的化学方程式为________ 。 （2）若将（1）中推出的六种物质改变位置，仍然符合上图中的转化关系。当F为火碱时，则A的化学式为 第 6 页 共 10 页 ________ ，⑤的化学方程式为________ 。 （3）从上述六种物质中选取适当的物质，按右图所示装置进行实验。 打开胶塞，向小烧杯中加入适量的某种固体和液体后，迅速盖好胶塞，可以观察到 澄清的石灰水变浑浊。符合条件的固体和液体分别为________ 。 23. （5.0分） (2019九上·天门期中) 把氯酸钾和二氧化锰的混合物31g放入大试管中加热，充分反应后冷却、称量，剩余固体质量为21.4g。问： （1） 制得氧气多少克？ （2） 剩余固体里有哪些物质？各多少克？ 第 7 页 共 10 页 参考答案 一、 选择题（共15小题，满分15分，每小题1分） (共15题；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 解答题（共3小题，满分10分） (共3题；共8分) 16-1、 17-1、17-2、 17-3、 第 8 页 共 10 页 18-1、 18-2、 三、 实验探究题（共3小题，满分18分） (共3题；共12分) 19-1、 19-2、19-3、 19-4、20-1、 20-2、 20-3、 20-4、21-1、 21-2、 第 9 页 共 10 页 21-3、21-4、 四、 计算题（共2小题，满分7分） (共2题；共7分) 22-1、23-1、 23-2、 第 10 页 共 10 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/9321abc5132de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada6f.html
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2022-10-09
