三年级上册美术教案第4课 我的小相框|沪教版

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我的小像框



教材:上教版 课时:1课时 类型:设计



上海市中小学美术课程标准



·设计制作简单的平面与立体的造型,形成设计美化物品的初步能力。

·学习设计的基本知识和基本技能,通过创作和制作理解生活中有关设计的实际问题

上海市小学美术学科 教学基本要求

·根据结构设计立体物造型。 ·根据功能选择材料设计立体物。



【教材分析】

本课是“设计应用”领域的课程,旨在使学生通过了解像框的功能,学习如何利用身边适合的多种材料,设计和制作具有美感和创意的小像框,装饰美化自己的生活,提升设计与创造能力。

【教学目标】

知识与技能: 知道像框的功能和结构;能根据构思,对半成品像框进行剪裁、

添加;利用点线形组合、剪贴等方法装饰像框,为自己的照片设计制作有特色的小像框。

过程与方法: 通过欣赏不同种类的像框外形,学会设计制作具有创意的像框

造型;在制作小像框的过程中,学习设计与创意制作的方法。

情感态度和价值观:体验装饰美化照片的乐趣,感受像框造型的装饰美感,

强美化生活的意识和能力。

【教学重点难点】

教学重点:设计制作像框。

教学难点:像框造型的创意和装饰的美感。

【作业设计】

作业内容:设计制作一个有创意的像框。


挑战一:对半成品像框进行剪裁、添加 要求:1.造型有创意。

2.

不可剪裁得太小。

挑战二:用彩泥包裹外框,并装上照片 要求:包裹像框的正面和边缘。 挑战三:用不同的方法装饰像框

要求:用点线形组合、剪贴等装饰方法。

【教学准备】

教具:课件、照片、实物像框、半成品像框、彩泥、剪刀、范作等。 学具:照片、半成品像框、彩泥、剪刀、卡纸、双面胶等。

教学过程:

活动一:认识像框的功能和结构

活动内容

对比有像框的照片和无像框的照片,归纳像框的功能;分析像框的结构,并找出相应的零部件。

活动目的 关键提问

知道像框具有美化照片、保护照片的功能。 1.像框具有什么功能呢?

2.能从准备好的材料中找出像框的零部件吗?

活动说明 活动资源

通过对比,让学生知道像框的功能,了解设计对人们生活的重要性。 媒体(PPT、实物像框、照片、像框零部件



活动二:设计像框的造型

活动内容 活动目的

根据构思,对半成品像框进行剪裁、添加。

在欣赏和构思的过程中,学会用剪裁、添加的方法设计不同造型的像框,激发学生的创意思维。

关键提问

1. 你见过生活中的像框形状是怎么样的? 2. 生活中还有什么东西可以作为像框的造型? 3. 用什么方法可以改造半成品像框的造型?


本文来源:https://www.dywdw.cn/933280f94973f242336c1eb91a37f111f0850d70.html

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