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《花木兰》影片赏析 我只能从不专业的角度来简要的分析一下该影片，作为一个从小不看动画片的人，难免文字会显得有些粗糙，我仅从个人角度来描述对该片的理解。 《花木兰》在我国属于家喻户晓的故事，木兰替父从军，最终取得优秀成绩，可以说是对我国封建时期男女不平等现象与观念的一次挑战，影片极具整体性的表述方式，使影片达到了完整的统一。废话不多说，下面开始详细的分析。 影片开片，便是兵慌马乱，乱人的入侵使城内混乱不堪，皇上听到坏报，表现得如此镇定，平和的说：“小兵也能立大功，有时候不起眼的人也能立大功。”此句话为整部影片的剧情做出暗示，影片必定是诉说一个不起眼的小角色是怎么样战胜困难，最终取得成就的。当然这也是众多影片中常常采用的一种暗喻的方式，只不过在方式上各自有微小区别，比如经典影片《阿甘正传》开篇便是一根漂浮不定的羽毛，它一直随风飘荡着，在经过几翻波折，最终落到了阿甘脚上，阿甘将它放进自己的皮箱子。影片就用一根羽毛的起起落落、漂浮不定，而最终找到自己的归宿来暗喻阿甘漂浮不定的一生，在经历众多困难之后，终于寻找到自己生命的归宿，明白了生命的意义。这种文学式的铺垫方式，在众多经典的影片中都表现得淋漓尽致，为全片的整体性给予了前瞻性的描述，增添了戏剧性的色彩。《花木兰》中皇上的一席话不仅仅起到暗示与推动剧情的作用，同时作为皇上这个角色形象的特征也在瞬间呈现在我们眼前，一位稳重、沉着、睿智、处事精明、万众景仰的智慧老人形象。 对于主人翁花木兰，出场导演给了一碗米饭的镜头，木兰边用餐边心不在焉的念着妇德，并将之抄写在自己胳膊上，到后来给鸡喂食的方式，或是给父亲送茶时的莽莽撞撞，都充分的体现了木兰形象特征：一位聪明、机灵、不喑世事的天真少女形象，尔后去化妆以及等待相亲的情结，更加强调了她的天真、纯洁、懵懵懂懂。然而在这段的描述过程中不仅仅在诉说着木兰此时的性格特征，让我们仔细回味一下。母亲在等待木兰，奶奶说找到了真正的幸运物，也就是她手里提着的那只蟋蟀，转眼间她便提着那只蟋蟀并且用手挡住自己的眼睛，在熙熙攘攘的马路上大步穿过，最终弄得马路上人昂马翻，她却安然无恙的对着木兰母亲说蟋蟀能带来好运，最终将蟋蟀送给了木兰，而随后木兰在化妆时奶奶又说：“苹果能让人心静、玉坠能让你……”，在与媒婆的见面时，媒婆的言语等等这一系列的描述都是在表现木兰的周围环境，一个封建思想严重的时代，最后木兰与媒婆见面时的表现如此糟糕，原因完全是那只所谓的能带来幸运的蟋蟀引起的，我们可否感受到创作者对于那些破旧的封建思想的一次小小的讽刺？然后在后来那只蟋蟀确实是幸运的，这种矛盾是否又让我们感受到作者在创作影片时对于追求思想的表现与戏剧化表现方式时的矛盾心理？显然创作者最终做出了取舍，他选择了影片的戏剧性效果而不是强调自己的主观思想。一个好的创作都是不会做一些多余的事情的，用老师您的话来说就是不要无病呻吟！在创作过程中我们往往在寻找极佳的平衡点，然而这往往是不太容易的，最让人头痛的事就是对于自己思想与现实需求之间的取舍，面对这些情况我们难免要做出忍痛割爱的事。 当然在这一段中，对于主人翁周围环境的表现，以及主人翁与当时社会格格不入的行为语言，突显了主人翁在当时的社会性角色，一位不遵从旧思想、拥有自己独特个性的新生代女性角色。在木兰化妆的过程中一系列的声画同步，老人下棋，木兰借机走了一步，死棋起死回生；一个小孩争夺另一小孩的玩具，木兰夺过来归还给另一个小孩……这些都充分的表现了木兰的智慧与善良，这些性格特征的表现为后面的剧情埋下了伏笔。 上面我说到了声画同步，让我们来浅谈一下这种表现方式，这样称呼这种方式显然是不专业的，在视听语言中这属于一种特殊的声音蒙太奇，这种方式的起源应该是诗歌，诗歌作为一种非常古老的抒情方式，在情感上富有极强的表现性与概括性，由此衍生出来了歌剧、戏剧。电影等一些数字化的视觉与听学艺术的兴起，在影视这种方式常常表现人物强烈的情感起伏，大喜大悲。悲喜交加的或强烈的情感冲突，在很早有很多歌剧片就是典型的些类方式，后面也有艺术化比较强的影片中采用此种方式，在动画中的运用让我印象比较深刻的如《圣诞夜惊魂》、以及蒂姆波顿的《僵尸新娘》，蒂姆波顿那鬼魅的哥特风格，低沉而抑郁的氛围，那神经质般狂叫的音乐，用声音与画面有交织描绘着那个奄奄一息的社会。在本片中，这种方式的采用构成了情节上的流畅的转折，将每一小节的情感与剧情进行一次概括与升华，我们可以能过这些小的段落来分析整个影片的情感走向。第一次木兰化妆去见媒婆，此时的她第一次由一个不懂事的少女走向成熟的青春，面临着谈婚论嫁，心中难免一丝切喜与期待；第二次是去见媒婆失败回来后，自己忧伤的神情、父母悲伤的侧影，后来木兰走到祖宗石碑前，伤心的唱着悲歌，刚一开始，碑中印出无数个自己，后来在转头的一瞬间，只承现一个自己，这里伴随着一句歌词：“释放真实的我，让烦恼不再”。此时音画的完美的配合，都在表现木兰在完成一次次的蜕变，从迷失中寻找真实的自己，实现自我的人生价值，此段落既强烈的表现了木兰此时此刻的悲痛，又为后面的剧情产生了明显的推动作用，此时又再一次呼应了主题，这种总结前面推动后面的方式很明显的在采用一种承上启下的手段，我们不得不为创作者的才华而喝彩！ 通过此种声画同步的方式，我们能感受到整部剧情的表述也产生了缓与急的节奏感，影片也犹如一首音乐一样，在婉转的抑扬顿挫中显得顺理成章。以上部分也就为一个大的段落，木兰的破茧成蝶由此开始，此部分将整个事件的前因与发展条件呈现得清晰明了。 父亲收到军令，年迈的父亲挥剑都会扭伤脚，木兰心痛的站在墙后，饭桌上木兰与父亲的争吵，木兰冲出房间，外面倾盆大雨与木兰的泪水一齐倾泻而下，木兰在此时只需要一个温暖的怀抱，我们可以注意到木兰此时卧在一蹲石雕下面，然而这蹲石雕恰巧是要保护木兰的那只龙，后来那只小龙在叫醒它的时候却不小心弄坏了，最后却是那只小龙顶替了石龙。到这里我们可能会被小龙的动作语言惹得乐不可支，但是在欢乐之余，我们是否思考过为什么创作者要如此安排剧情，前面说过好的创作者是不会做无病呻吟的事情，小龙的安排必将有其中的道理。小龙在本片中属于不被人看中的一员，做任何事情都轮不到它，但是它活泼、乐观、聪明、勇敢、灵活……然而一件任务到来时，本不该属于它的机会，它却聪明的接收了任务。木兰也是不起眼的，不被看中的，但是她聪明、善良、勇敢……在父亲收到军令状后，本来不是属于她的任务，她却勇敢的接收了任务。说到这里大家肯定都明白了，其实小龙的命运与木兰的命运是属于同一性质的，创作者将同一命运的两个“生命体”安排到同一事件与经历中，去呼应与配合主体命运，这种附合的方式就像是音乐中的和音一样，同一性质的曲调，在背后不断丰富着主旋律，同里又藏面不露，我们只感觉到音乐丰富了、饱满了，却不明其中的原因。到这里您肯定会问，那只蟋蟀又怎么解释呢？前面已经讨论过一部分了，既然它断续存在，那肯定会有原因，只是它不属于主要的衬音，只是属于一个更小的尾音了。在小龙出发前就对蟋蟀说：你是幸运的！在后面的发展中与各种危险中小龙多次说出：你是幸运的…..然而木兰替父从军开始，由于身份的问题她就处于危险之中，后来还有更多的危险，她都能安然度过，难道我们能将这么多次的顺利通过仅仅归结于她的聪明、机智、勇敢吗？显然不能！我们可以很坚定的说：木兰也是幸运的！前面我们说过，蟋蟀刚开始的出现是承载着一定封建迷信观念的，是属于创作者讽刺与被抑制部分，但后来反而让其继续存在，陪伴着主人翁新兴的思维精神发展，上面说过创作者在这里面临了一次抉择，他选择了一种戏剧性的表现效果，让戏的乐趣得到充分的发挥而不是一鼓劲儿的表现自己的思想。当小龙在非常危险的情况中提起蟋蟀，惊喜的说一句：你是幸运的！同时我们又看到木兰在掉下山崖时却被光头胖和尚拉起来，没有比这个时候更能让我们感受到那个幸运的蟋蟀的存在价值！我们可以很肯定的说木兰的命运约等于小龙与蟋蟀命运的整合体！ 木兰来到军营，她学着男人的样子，与他们共同练习，共同战斗。一系列的激荡音乐，将木兰的成长推向高潮。校尉，一个年轻力壮的队长他处处对木兰的照顾，后来木兰也对他产 本文来源：https://www.dywdw.cn/934eb65b3b3567ec102d8a0e.html
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2023-02-27
