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学校如何做好常态化下的疫情防控工作 2021年新冠肺炎疫情形势依旧严峻，我市各校领导本着“守土有责，守土尽责、守土担责”的责任意识，积极参与到疫情防控中来。那么如何做好常态化下的学校疫情防控工作？ 一是各校成立领导组织，制定防控预案，按照“六大项、二十一条”扎实开展工作。遵循开学前准备、开学报到、开学日常防控三个阶段，分别制定和完善了错时错峰到校、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作安排，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，落实到人，责任明确。 二是积极开展疫情防控应急演练活动。3月8日至3月24日，历时半个月，全市各学校围绕学生入（离）校、住宿、就餐、校车、应急处置等方面积极开展疫情防控演练活动3到4次。将熟练的疫情防控应急演练过程配音编辑制成视频，转发给学生及家长，同时将重点环节制作成5至7个不等的流程图张贴上墙，确保学生在开学前和入学后熟练地做好自身疫情防控相关流程。开学当日还要就上述环节进行实战演练，发现问题，及时研判处置，师生熟记《春季开学疫情防控40条》，形成一日疫情防控常规，做好常态化下疫情防控工作。 三是物资储备要充足。疫情防控工作一是打科学技术战，二是打物资储备保障站。按照上级部门要求，教师、学生及学校工作人员口罩等防护物资至少有14天的储备。与西丰众源医疗器械公司等企业建立了稳定的供应关系，确保了学校口罩、消毒用品等刚性防疫物资的供应。各校随时消耗，及时补充，满足防疫需求。目前，全系统有84消毒液4200瓶，酒精95桶，红外测温仪477个，口罩25577个，防护服209套，一次性手套4460个，防护鞋套561个，护目镜113个。各学校都制定了相应的物资保供方案，建立了台账，确保及时对防疫物资进行补充。 四是抓好学生心理疏导工作。针对疫情的影响、升学考试的压力，各学校高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响，积极组织心理健康老师，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，帮助学生尽快调整好状态，降低学校欺凌和学生间冲突事件的发生率，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入到学习生活之中。经此一“疫”，全市各学校常态化下疫情防控技能得到极大的提升。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9399e968c3c708a1284ac850ad02de80d5d806ef.html
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2022-07-21
