【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三年级英语上期末的复习计划》，欢迎阅读！
三年级英语上期末的复习方案 本班学生学习情况分布很不平衡，中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思，优生比较乖、自觉，能按老师的安排完成复习方案，班干部比较得力，可以发挥他们的团体合作精神，共同进步。 在经过了一学期的英语学习，为了使新授课期间学习的内容得到稳固、强化和开展，学生需要对所学的知识进展系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的开展，为以后的继学习打下良好的根底，因而需要在老师的帮助下进展对所学的内容进展复习。 通过复习，期望学生能达成以下的学习目标： 知识与技能 1．单词：能熟练掌握单词的音、形、意。 2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。 4．句型构造：熟练理解每个单元的主要句型构造，并能在情境中准确运用。 5．能在语言情境中准确理解本学期有关语法工程的内容，能做出正确的判断和选择。 兴趣与态度 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进展对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到稳固与适当的开展。 方法与过程 复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和开展。 1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练） 2. 重温已学内容（回忆、强化） 3. 弥补缺乏（教与学的缺乏） 4. 归纳总结，开展技能 （、归纳、概括、运用、开展） 5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安排） 1). 注意复习的全面性； 2). 要特别关注学困生； 3). 按系统复习； 4). 注意重、难点； 5). 注意密度、合理分配时间； 6). 以练为主、综合练习为主； 7). 重视学生的反响信息。 １．复习前的准备工作: 把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯） ２． 课前的步骤: (早读前的十分钟) 根底知识的梳理： 本文来源：https://www.dywdw.cn/943c52fe142ded630b1c59eef8c75fbfc67d9440.html
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2023-01-27
