【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园节日活动策划方案》,欢迎阅读!
Tel: 400-8900-198 幼儿园节日活动策划方案 活动节日:六一儿童节 活动主题:共同参与、积极体验、 快乐成长、放飞梦想 活动形式:六一儿童文化周 活动目标: 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,本届儿童节将以开展系列活动的形式来进行。 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉。 活动准备: 1. 策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等) 2. 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。 3. 以班为单位作好参加活动的准备: 排练中英文童话或故事剧、排练小型集体歌舞、设计亲子游戏、道具准备。 4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人 5. 会场座位安排:根据不同的活动形式设计安排会场。 6. 活动奖品和礼品准备。 活动内容: 一、 活动倡议 目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园学 英 语 用 布 朗 Tel: 400-8900-198 教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。 时间:2011年05月23日---2011年06月01日 对象:全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 办法:通过幼儿园的板报、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 二、 系列活动 本次“六一”儿童节活动分年龄组以“幼儿歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、 “亲子活动游戏大赛”、“游园活动”“我型我秀”等系列活动的形式来进行。 A. 能歌善舞小明星 目的:通过参加歌曲、舞蹈的表演,培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解,提升音乐智能的发展。 形式:以班或年龄组为单位,进行不同主题内容、不同形式的分组、集体、个人表演,比如:歌曲联唱、打击乐表演、舞蹈、乐器表演等。部分内容可以选取布朗英语(Kids Brown 2.0)不同主题中的Song(歌曲)或Chant(童谣)为素材。 评奖:根据表演评出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳乐手、最佳表现等奖项(涉及所有孩子) B. 英语童话剧 目的:通过表演童话剧激发幼儿积极参加艺术活动的兴趣、培养幼儿的表演能力、创造力、想象力和合作精神,同时增加幼儿英语学习兴趣、促学 英 语 用 布 朗 Tel: 400-8900-198 进幼儿英语思维以及英语表达的发展。 形式:以班或年龄组为单位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境为素材编排剧目,如《I Am Tom》幼儿扮演不同的动物,进行自我介绍;《We are Friends》幼儿扮演不同的动物藏起来,一名幼儿寻找,用“Who are you?”“I’m monkey(….)”等为主要句型进行表演,最后以欢快的集体歌曲结束。 C. 亲子互动游戏 目的:1.在亲子游戏中增进亲子关系和家长之间的交流和合作 2.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况,促进家园共育 形式:以班级为单位,开展半日亲子活动,根据幼儿的年龄段设计相应的游戏活动 活动设计案例: 1. 《争分夺秒》(适合中大班) 家长蒙上双眼在起点,孩子在终点做指挥(英文前、后、左、右的方位词)引导家长越过障碍走到终点,孩子用筷子与家长合作最先吃下一个点心者胜利。 2. 《单词抢答》(适合中大班) 1)以家庭为单位,把单词放在气球中悬挂,家长跳起弄破气球取单词,家长根据单词做动作,幼儿说出单词,时间计时,回答多者的家庭获胜。 2)幼儿与家长分为两队;教师用英语描述或形象模仿单词,出示指定数学 英 语 用 布 朗 本文来源:https://www.dywdw.cn/94a5ac7d31b765ce050814bd.html