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微课与慕课阅读题答案 早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主。《微课与慕课》阅读题目及其参考答案以供大家学习。 《微课与慕课》阅读原文： ①微课的概念，在国内，最早是由佛山市〔教育〕局的胡铁生在2 011年提出的，他认为： "微课是根据新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教 学过程中针对某个学问点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。'这个阶段对微课的讨论更多的是关注资源建设，而忽视了其应用性、互动性和扩展性等特征。 ②但随着国内微课进展和建设昀逐步推动，胡老师又在201 2年对这肯定义做了更进一步的解释："微课'是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了微课不仅是一种新型的教学资源，更是基于某个学问点/环节的一个简短而完好的"教学过程'或"教学活动'。这个定义无疑要精确许多，微课资源不再是静态的，而是生进步展的，不断完善的。 ③从国外的〔阅历〕来看，起初微课是应在线学习而产生的。2 004年夏天，美国的萨尔曼可汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上XX辅导异地的表妹学习数学。后来在YouTube①上录像，继而在2 007年辞职创立可汗学院，并最1 终把其进展成为一家通过在线图书馆〔收XX〕了35 00多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位的美国人用一共不超过300美元的视频设备通过录制1 0分钟左右的教学视频上传到XX上供世界各地的人们免费使用。与此同时，英国教师电视XX也开始了微课视频资源的建设。从2 004年的7年间开发了35 00个2 0分钟(主要授课过程大约1 0分钟)左右的微课视频，受到来自全世界范围的众多教师、家长和学生的喜爱。 ④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，类似于XX络视频公开课，或者说就是一种"短而精'的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起来的是被戏称为"一分钟教授'的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维彭罗斯教授。目前该学院已经推广应用了"微课'这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的，录制一系列1-3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用XX络，依据所提供的资源和活动，建构自己需要的学问。 (选自《科学大观园》，有删改) 注】①YouTube是世界上最大的视频XX站。 《微课与慕课》阅读题目及答案： 12.请简要列出"微课'的两个主要特征。 (1)以视频为主要载体;(2)是简短而完好的"教学过程'或"教学活动'。 1 本文来源：https://www.dywdw.cn/94a64ed0d938376baf1ffc4ffe4733687e21fcb2.html
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2022-12-14
