浣溪沙春归何处古诗教案

2023-11-23 04:50:25   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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浣溪沙春归何处古诗教案



【教学目标】

1、理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。

2、对词中精警名句进行鉴赏。 3、体会诗歌的意境。 【教学重难点】 体会诗歌的意境。 【教学准备】多媒体课件 【教学课时】1课时 【教学过程】

一、作者介绍:黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人,为江西诗派开山大师。晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。

二、初识文本:

1、要求学生:对照注释,初识文本。 2、教师范读文本。

3、学生自由诵读,初步记忆。 三、词的赏析:

1、“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹?


结果如何?

词人因春天的消逝而感到寂寞。关键词在于“寂寞”、“寂寞无行路”,春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。

2、“若有人知春去处,唤取归来同住。”运用怎样的手法,表达了怎样的情感。

表达词人强烈的留春情感,千呼万唤地招唤春天"归来”与词人“同住”。这里作者以人格化的手法,赋春天以生命。

3、“春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。”

“春无踪迹谁知?”这说得更明白、更令人失望。春天无影无踪、无声无息地消逝了,它的踪迹谁又知晓呢?这多么令人惆怅、伤感啊!

但作者情绪马上一转,因为整天在空中飞来飞去的黄鹂倒像是知道春天去哪里了呢。

4、“百啭无人能解,因风吹过蔷薇。”

黄鹂用清脆圆转的歌声回答我,可听不懂它唱的是什么。一阵风起,卷走那凋谢的蔷薇花瓣。所写之景已暗示初夏到来,晚春将逝。

读至此处,读者方明白作者并非不知春去了哪里,只是惜春深情使他不忍心说破而已。

写黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开,说明夏天来临。词人终于无奈地认识到:春天,确实回不来了。




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