部编版语文一年级下册《我多想看看》教案

2022-03-21 10:12:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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部编版语文一年级下册《我多想去看看》教学设计

教学目标：

1.会认“想、告、诉”等12个字；会写“会、北、门、走、京、广”六个生字；认识“足字旁、巾字底、将字旁”

2.正确、流利朗读课文 3.理解课文内容，激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情，培养发现美、寻找美的能力。重点：会认“想、告、诉”等12个字；会写“会、北、门、走、京、广”六个生字；认识“足字旁、巾字底、将字旁”；正确流利朗读课文

课前准备：

电子教材，优学派视频教学设计：

一、图片导入，揭示课题

师：同学们，假日里你们的爸爸妈妈一定带你们游玩过不少美丽的地方吧，和爸爸妈妈交流交流

生：简单介绍去过的地方。

师：今天学习内容也是两个孩子出门旅游的，请大家打开视频看看二、初读课文，感知大意

师：借助拼音自读课文，读准字音，认清字形，读通句子。生：跟学“优学派”学习生字词

师：1.随课文认读生字词2.给生字组多个词（在群里说出你的组词）生：交流识字方法（看一看、加一加、减一减、比一比等），记住字音字形。（语音展示）三、再读课文，理解内容

1、师：听课文朗读录音（或教师范读），标出段落和每一段的句子数量。 2、师：同学们，请看看课文上下两幅图，说说这两幅图。（同学们语音展示）师：谁能把这两幅图的内容读给大家听呢？（指名读课文）生读课文内容

师：同学们读的很认真，我们能不能试着用自己的话说一说这两幅图的意思呢？生：第一幅图画了一个天山的小孩，妈妈跟他说了北京天安门的美丽，他想去北京看看；第二幅图有一个住在北京的小孩，他的爸爸向他介绍了天山雪莲的美丽，他想去天山看看。

3、师：大家群里交流，通过读课文，你知道了什么？有哪些不明白的地方？生：交流

师：出示词语并板书弯弯的宽宽的遥远的遥远的美丽的雄伟的洁白的壮观的

生反复读词，教师简单释义，让学生体会不同的美，并试着引导孩子们发现美，寻找美。

师：你还知道哪些类似的好词？在群里说说。

师：不同生活环境中的两个孩子，却有着相同的追求，说着同样的话—— 生：我多想去看看，我多想去看看！ 4、讨论“为什么他们都想去看看”？

出示天安门广场上壮观的升旗仪式影像，出示美丽的天山雪莲图像。 5.以“我多想……”开头，说出自己的愿望。

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