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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 线上与线下结合在大学英语教学的可行性分析 作者：关长平 来源：《校园英语·月末》2019年第12期 【摘要】随着现代化信息技术的发展和普及，网络技术逐渐被大众所接受和熟知;当前许多高校将网络信息技术引入大学英语课堂，特别是广泛使用教学型APP进行各种辅助教学、网络试题库进行在线测试，将线上与线下结合进行大学英语课程教学。本文对线上教学和线下教学的优势与弊端进行分析并探讨如何将两者的优势结合，最大化提升大学英语教学质量，提高大学生的英语实际应用能力。 【关键词】线上与线下教学结合;大学英语;在线测试;可行性分析 【作者简介】关长平（1978-），男，陕西长安人，西安航空学院副教授，硕士研究生，研究方向：翻译，教学法。 【基金项目】基于语言测试理论的大学英语试题库建设——以西安航空学院大学英语试题库建设为例，项目编号：17JG16。 引言 随着现代信息技术的兴起和普及，许多高校将在线学习和测试引入大学英语课堂，并与传统的教学模式相结合，创造出新的教学模式。这一新模式既克服了传统教学模式的诸多弊端，又避免了在线学习的缺陷。 一、线上与线下相结合的教学模式概述 1.线上教学的兴起。网络时代的到来以及移动通信端设备的普及为课堂教学带来了新的机遇和挑战，现在学生随时随地可以通过手机、平板等设备进行在线学习，这不仅大大增加了学习时间，也赋予了学生在学习中更大的自由决定权。学生可以快速跳过已经掌握的知识点而有针对性地重点学习不熟悉或者感兴趣的知识点。这与线下教学最大的区别是，线上教学锻炼了学生自主学习能力，使学生成为学习的主体，学生可以根据个人需求选择学习内容。伴随着在线学习而出现的在线测试是线上教学中一个重要环节，也是目前线上课堂最为活跃的一个领域。相较于传统测试命题耗时、试卷质量和印刷质量难以保证、监考教师、考场安排、阅卷等工作量巨大，在线测试大大减轻了测试的工作量，提高了信度和效度。正是因为在线测试的这些优点，目前许多大型考试均实现了在线命题、在线考试、在线阅卷，这极大地提高了大学英语教学的效率和效果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/953bf0e2bc64783e0912a21614791711cd797934.html
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2022-03-22
