【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《老山界》教案教研课比赛课公开课优质课省一等奖》，欢迎阅读！
二次备课 与反思 6、《老山界》教学设计 一、教学目标： 1、积累文学常识、掌握生字词 2、理清文章线索，学习按时间变化及地点转移的方式记叙事件。 3、运用生动的描述、景物描写来表达情感 二、教学重难点： 1、学会按时间变化及地点转移安排记叙事件、安排层次的方法。 2、体会环境描写的作用。 三、课时安排： 1.5课时 四、教学过程： （一）导入新课 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”是红军精神的真实写照，除了“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”之外，红军长征路上还有很多可歌可泣的故事。你了解过哪些红军故事？ 今天，让我们通过《老山界》的学习，进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。 （二）基础过关 1.作者介绍:陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军"红章"纵队政治部宣传部工作。 背景介绍：老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 2、字词过关 （三）整体感知 1、请用一句话概括故事内容。 红军长征途中经过老山界，克服重重困难，成功翻越。 2、怎么翻？（根据时间变化及地点转移） 提示：结合课后表格 （四）思考探究 1、本文写翻越老山界，为什么一开始用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？ 明确:瑶民大嫂的感情由害怕“队伍”到被谈话所打动，再到因和红军的关心而感到高兴。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队播种机。 2、老山界是一座难翻的山，其“难”体现在哪些方面呢？课文是如何描述的？ ①走路难：悬崖峭壁、山高路险 【细读品味】满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚往上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不清是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里?“奇观”一词蕴含着怎样的情感？） 明确：“许多”既说明山路的曲折陡峭，又说明红军战士人数之多；“之”字说明山路曲折、迂回；“连”、“接”、“分不出”写出火把与星光连接，说明山势之高，表现了老山界的险峻；“奇观”既表现了这一景象的奇特罕见，也表现了对红军队伍的宏伟气势的赞颂。 ②睡觉难：路窄石硬、寒气逼人 ③吃饭难：粮食奇缺、饥饿难耐 ④处境难：敌人追击、枪声密集 【细读品味】远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义） 明确：“叹息”一词，运用拟人的修辞手法讽刺了围追红军的反动军队，又运用反问的修辞手法想象敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，从而衬托出红军北上抗日，不怕远征难的革命豪情。 3、面对这些困难，红军战士是如何对待的？ ①走路难：打趣逗笑、奋勇登山 ②睡觉难：酣然入梦、观赏夜景 ③吃饭难：鼓着勇气、继续前进 ④处境难：毫不畏惧、嘲笑敌机 4、克服这些困难，表现了红军战士怎样的品格？ 明确：表现了红军战士不怕困难、艰苦奋斗的顽强意志和革命的乐观主义精神，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” （五）情景再现 借助图片回忆故事情节，再次感受红军战士的顽强意志和革命乐观主义精神。 （六）课后作业 1、《新课程》-完成《老山界》 2、自主摘抄5个好句； 3、复习13首古诗，周二早读小测 4. 自主阅读推荐《红岩》 （七）板书设计 面临困难 如何克服 走路难 （打趣逗笑、奋勇登山） 老山界 睡觉难 （酣然入梦、观赏夜景） 吃饭难 （鼓着勇气继续前进） 处境难 （毫不畏惧、嘲笑敌机） 本文来源：https://www.dywdw.cn/9547352cad1ffc4ffe4733687e21af45b307fe97.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-25
