2020年幼儿园小班老师教育随笔《项链》

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幼儿园小班老师教育随笔《项链》

又一个星期天结束了,带着周末出去旅游的兴奋 ,我走进了活动室,这次出去玩,不但买回了自己喜欢的衣服,还买了一条漂亮的项链,孩子们陆续走进活动室,都对我的项链产生了兴趣,大家围着我,问这问那,摸摸我的衣服,摸摸我的项链,似乎比我还兴奋

我边照料着孩子,边组织教学活动,孩子们快活地接过我发给他们的卡片 。但在我发给琪琪时 。只听琪琪发出“哎哟”一声 我忙问琪琪怎么了 ?“我的头发,老师,我头发疼” 。我一看。她的头发被勾起了一些 。我心里一惊 ,怎么回事啊?再低头看看带着的项链,原来是他惹得祸,项链的接头处有一个挂钩,是挂钩钩住了琪琪的头发,我赶紧给孩子把头发好 。并及时向孩子和家长道了 ,当然,那条项链从此也该沉睡家里了

一件小事,却让我深有体会 ,育人是全方位的 ,幼儿教师的服装和配饰要有一定要求,服装应利于活动 ,活泼而不失稳重,流行而不失庄重 ,色彩应该明快,温暖的 。教师代表着睿智和练 ,简单大方的服饰不仅不会吸引孩子不必要的注意力 ,也有益于孩子从小形成正确的审美观 。幼儿阶段是最善于模仿的时期 教师在孩子心中一般都享有较高的权威性 ,是孩子最爱模仿的对象之一 ,所以,教师一定要注意自己的着装打扮 。教师不要披头散






,以免头发掉入饭菜中 。教师不能穿高跟鞋 ,既不能组织活动,又容易踩伤孩子 ,自己也容易疲劳 ,不能留长指甲,以免划伤孩子 。而且 ,教师要尽可能不佩戴首饰 ,特别是项链,手镯。手链耳环等 。收拾的佩戴既不安全 ,也不卫生

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