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各中小学： 今年是我市的中小学教师理论研修年，为了提高理论研修的针对性，夹江县教研室在广泛征求各学科教研员的基础上遴选出了下列书籍，作为我县理论研修年的推荐书目，各校可以在此书目中选购，也可以根据学校实际另购相应理论书籍，供学校教师学习。 附：夹江县中小学教师理论研修推荐书目 一、通识性书本 1.《给教师的建议》, （苏）瓦·阿·苏霍姆林斯基著 教育科学出版社，1999年版。 2.《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版。 3. 《多元智能理论》霍华德·加德纳（美） 4. 《教学教育过程最优化》, （苏）巴班斯基著，吴文侃译 5. 《教育科学与儿童心理学》, 皮亚杰著, 傅统先译 6. 《世界上最伟大的推销员》, (美)奥格·曼狄诺著 7. 《陶行知教育名篇》, 方明主编, 教育科学出版社2005年版 8. 《叶圣陶教育文集》，叶圣陶， 人民教育出版社 9. 《新教育之梦》, 朱永新著 10.《第56号教室的奇迹》（美 ）雷夫·埃斯奎斯 11. 《班主任工作漫谈》, 魏书生著 12. 《不跪着教书》 吴非著 13. 《有效教学方法》, (美)D·鲍里奇著，易东平译。 14. 《给教师的一百条新建议》 郑杰著 15. 《爱心与教育》, 李镇西著 四川少年儿童出版社 16. 《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编 17. 《做研究性教师》 潭仁杰著 18.《创造适合学生的教育》 冯恩洪 天津教育出版社 19. 《教育的智慧----写给中小学教师》林崇德开明出版社 20. 《向孩子学习》 孙云晓主编 二、学科专业性读本 小学语文 21.《小学语文教学法》 卓进 肖红主编 中国财经出版社 22.《小学语文教学设计与案例研究》 夏家法 科学出版社 23.《小学语文教学的问题与对策》 吴亚西 湖南师大出版 小学数学 24.《小学数学教学基本功训练》 25.《从数学教育到教育数学》 26.《邱学华怎样教小学数学》 以上三本书邮购地址： (100048)北京市海淀区西三环北路105号(首都师大)数学楼118室 黄玉柳 收 小学英语 27.《小学英语新课程教学素材与方略》 乐伟国著 宁波出版社 28.《小学英语教学策略》 王笃勤著 北京师范大学出版社 29.《小学英语教学技能》 王丽春编 华东师范大学出版社 小学科学 30.《小学科学的“探究——研讨”教学法》 美·兰本达著 人民教育出版社 小学艺体 31.《音乐素养论》 周燕著 吉林大学出版社 32.《美术教育与人的发展》 杨景之著 人民教育出版社 33.《体育教学计划编制技巧与案例》 毛振明、于素梅 北京师范大学出版社 幼儿教育 34.《做中学与幼儿教育》 陶金玲著 虞永平编 安徽少儿出版社 35.《幼儿园一日生活环节的组织策略》 宋文霞//王翠霞著 中国轻工业出版社 中学语文 36.走进语文教学之门 王尚文 上海教育出版社 37. 叶圣陶语文教育论集 叶圣陶 教育科学出版社 38. 中学语文课堂教学技能训练 徐林祥.张悦群 东北师大出版社 39.从批判走向建设—语文教学手记 李镇西 四川少儿出版社 40.余映潮讲语文/名师讲语文 余映潮 语文出版社 中学数学 41.波利亚：怎样解题 波利亚 中学英语 42.初中英语高效教学（新修订后的课程标准） 蒋海丰 南京大学出版社 43.牛津实用英语语法（第三版修订本） 汤姆森 外语教学与研究出版社 中学政治 44.思想品德课程理论知识与能力（模块二） 45. 思想品德课程理论知识与能力 （模块三） 中学历史 46.史学理论与中学历史教学 王加丰 安徽大学出版社 本文来源：https://www.dywdw.cn/972a37de4228915f804d2b160b4e767f5acf807c.html
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2023-04-27
