《水果大聚会》教案[5]

2023-02-21 00:06:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《水果大聚会》教案

教材分析：

本课是岭南版美术二年级下册第三单元第六课，属于“造型·表现”学习领域。帮助学生树立感受生活、热爱生活、美化生活的生活态度。

教学目标：

1.知识与技能：

感知水果的形态特征和色彩特征；能了解一些关于水果的特点。 2.过程与方法：

观察中能用线条表现水果的形态，用“对称、重复、拟人”等手法表现水果。 3.情感、态度与价值观：

能用审美眼光欣赏水果，产生喜欢水果的情感；热爱生活，美化环境，感知艺术源于生活但又高于生活。

教学重难点：

教学重点：能进行整体记忆，记住观察过的水果的形状与颜色。

教学难点：能从多角度想象和创造，把水果用更多元化的形象和方式表现出来，加以创作。

教学用具：

画纸、铅笔、橡皮、勾线笔、颜色水彩笔、剪刀、双面胶、范画、课件、手工板书

教学过程：

一、创设视、触感觉体验情境摸一摸,猜一猜

摸一摸老师准备好的水果，猜一猜它是什么水果。

二、认一认

出示水果图片，让学生认出生活中常见的水果；然后说一说自己最爱吃的水果，说出其形状和色彩。三、导入本课知识点

1.概括水果的长相轮廓，认知圆形水果、异形水果； 2.分辨圆形水果、异形水果； 3.认知水果的颜色（板书：色卡）。四、创设故事情境，激发想象

1.师：这些水果原来都是水果精灵，他们出来玩了很久了，现在要回大森林里去找一棵百果树，那是他们的家。我们一起来看看水果怎样变身吧！

2.出示水果变成水果精灵前的简笔画（设计意图：建立实物水果变成简笔画的图像意识）； 3师：老师呢，请来了一个很厉害的小仙女，她有魔法，可以帮助水果变成水果精灵！但是需要我们一起来念一句魔法的咒语，来，我们一起来念：超级魔法，变！变！变！ 4. 出示水果变成水果精灵后的图片（板书：拟人手法）； 5. 课件展示百果树图片。五、画一画

1.播放水果简笔画微课视频

2.以小组为单位，每一个小组画一种水果，用拟人的手法把它们变成水果精灵，然后画好之后剪出来。最后由老师从每组中挑选一个水果，在黑板上组合成百果树。

师：你心中的水果精灵是怎样的？什么样的颜色和有什么样的表情呢？发挥想象力把原来的水果变一变，变成水果精灵，画在纸上，然后勾线并涂好颜色，剪出来。六、评一评。谁的水果精灵有特色。评价点：

水果形态、拟人化的表情与动态、色彩七、作业

回家看看我们生活中还有什么水果，可以把它们变成水果精灵，或者把水果变成水果房子或者其他形象。八、教学反思

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