(完整)二年级趣味数学活动教案

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兴趣数学活动教课设计



教课内容:快乐运算



活动目标:



1、经过独立思虑,初步培育学生的逻辑维能力。



2、经过风趣的数学题,惹起学生对数学的兴趣,开发学生智力、提升学生



研究问题的踊跃性,进而提升学生的逻辑思虑能力。



3、学生经过练习掌握必定的数学方法,并体验到学习数学的乐趣。



活动要点与难点:



经过解答例题指引学生思想方向,让学生学会擅长思虑。



活动过程:



一、数学故事:



师:今日,老师给同学们带来一个特别风趣的故事,大家想听吗?



生:想!



出示《小狐狸的故事》:以前,山上住着一只马虎的小狐狸。这天,妈妈让它背着 8 块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务,小狐狸快乐得一蹦三尺高,立刻背起马铃薯出发了。一路上,它哼着歌往前走。但是,走着走着,小狐狸感觉有点不对劲,怎么越背越轻了。它连忙停下脚步,翻开袋子一看,怎么只剩下



3 块马铃薯了?本来,小狐狸背的袋子破了一个洞,马铃薯就从这个破洞掉下去的。以后,小狐狸到了外婆家。小朋友,你能猜猜看,小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢?



师:方才几个同学说的都有道理, 其实假如从不一样角度去想, 用多种角度去思虑问题,还能够说出更多、更出色的原由。同学们,你们以为像这样从多种角度来想问题,风趣吗?

生: 6 块,小狐狸捡回 3 块,还有 2 块被小兔捡走了。 生: 5 块,小狐狸在路上遇到一只饿了的小狗,就送给它3 块。 生: 8 块,小狐狸绑好了破洞,又回去捡扔掉的 5 块马铃薯。 生: 0 块,小狐狸很马虎持续往前走,马铃薯都丢光了。 生: 3 块,小狐狸绑好破洞,带着剩下的马铃薯到了外婆家。




师:这节课就让我们都来开动脑筋,从多种角度去想问题(板书课题)



二、出示兴趣题:



师:老师这里有一些风趣的问题,希望大家开动脑筋,踊跃思虑。



1、灰太狼抓羊:灰太狼又来羊村抓羊了!灰太狼开始的时候抓了



35 只,被

喜羊羊救回来



16 只,而后灰太狼又抓了 24 只羊,问灰太狼总合抓了几个羊?

2、数台阶:每层楼有 6 级台阶,我们走到第五层,总合要走(





级台阶呢?



3、“猫捉老鼠”的游戏:有 12 个小朋友一同玩“猫捉老鼠”的游戏,已经



捉住了 7 人,还要捉(



)人。

4数学就在我们身旁:



①服饰厂做一件男士上衣要用 3 米布料,现有 18 米布料 ,能够做多少件这样的男士上衣?



②一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道: “怎么洗那么多的碗?”小林说:“ 家里来了 6 个客人,他们每人用一个饭碗,三人适用一个菜碗,三人适用一个大酒碗。因此碗就多了。 ”你知道一共用了多少个碗吗?







菜碗: 6÷32(个)



酒碗: 6÷32(个)



6+2+2 10(个)



55 只小鸟和 5 只小白兔共有(



)只脚。

三、总结。


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