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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于加强中小学财务管理的几点思考 作者：曾小丽 来源：《现代教育科学·中学教师》2011年第03期 如何将有限的教育资金有效地运用于中小学教育教学中，保证学校的各项工作正常开展，保证学校教育教学质量与办学效益的不断提高，是当前各个学校所面临的一个重要课题。而把有限的资金用在刀刃上，进行卓有成效的财务管理是非常必要的，它是学校教学工作的有力保障。 一、目前中小学财务管理中存在的主要问题 1. 会计人员素质低，财务基础薄弱。现在一部分中小学不重视财务工作，认为就是算算账、发发工资等，大部分由学校老师兼任，或由即将退休的老师担当，基本上是半路出家，不了解财务工作的基本规范和会计制度，会计科目运用不当，会计分录衔接不好，账簿数据参差不齐，更别说财务管理，单位财务工作含混不清。 2. 缺乏切实可行的单位内控制度。单位财务人员工作基本按照师傅带徒弟的老方法，单位内部形成一个密不透风的小集体。随着事业单位的改革深入，财务工总遇到许多新问题，应该加强学习新的财务知识，积极参加培训，解决出现的问题。 3. 预算不规范，没起到指导现实支出的作用。财务只是就预算做预算，而没有与全校的各工作部门相联系，细化到各科室。更没在实际工作中用预算指导工作，而是临时出现问题，临时筹措资金，手忙脚乱不说，还容易在匆忙间留有隐患。 4. 经费支出核算不真实，随意性大。一些学校的经费支出由单位负责人一人说了算，这样有一定的集中性，但也有劣势。财务人员一看领导签了字，不了解事情的真相，就给予报销，虽有财务制度，具体工作中视若罔闻，随意性大。 5. 票据审核不严，没有一套成型的方法审核。日常工作中一些老师报销时，有拿白条的，有虚假发票的，财务没有做到逢进必审，并且大部分学校财务不知如何区分真假发票，发票知识匮乏，让一些不法之徒钻了空子。 6. 日常工作之外发生的业务不熟悉，唯领导是从。例如单位的基建工作，特别容易滋生腐败，财务在其中应发挥其应有的监督功能。但大部分学校在基建工作的现状是，你拿来票子，只要领导签字了，我就给你付款，不问原因与是否合理，一问三不知，找出无数条理由证明自己的无辜。 二、规范学校财务管理的主要方法 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 1. 加强会计人员的培训，提高财务工作者的素质。首先，财务人员应由专职人员组成，会计、出纳不兼任，不相容，各司其职。其次，组织财务人员学习财务知识，参加会计知识培训，学习《会计法》、《事业单位财务制度》等相关会计法规和规章，训练财务实际工作能力，保证其记录的财务完整、真实、顺畅，有法可依，有章可循。 2. 根据本单位的实际情况，制定操作性强的内控制度。财务不仅要把日常工作做好，还需要在日常工作中注意出现的问题，及时总结经验，找出漏洞，制定适合本单位的财务内控制度，逐步使单位的财务业务有章可循，而不是随意判断。 3. 加强基础预算工作。根据经验，在报预算前，让全员参与进来，从个人的预算点开始，汇集到部门，再集中汇总到财务，最后由财务根据单位的实际情况汇报领导进行定夺，整理出适合单位的预算数据，这样运行起来可按之前报的预案方案细化到部门，再到个人，有条不紊，不慌乱。 4. 重点关注经费支出，保证真实可行，把钱用在刀刃上。经费支出是中小学财务工作中最日常的业务。但由于财务人员对经费条款理解不到位，或为了规避审计检查，常常把经费子目搞混，不能真实反映经费的花费，造成一方面损失浪费，一方面又无米下锅的窘况。 5. 加强票据的审核力度。目前票据来源多元化，致使票据存在许多不合规的现象。财务人员应在收到每一张发票时，都能及时核实其真实性，让虚假发票无处藏身，保护学校的资金不受侵害。 6. 财务人员应主动参与学校方方面面的财务管理，做好领导的参谋。学校日常报销之外，还有许多业务不经常发生，但金额较大，管理较难。要求财务人员参与到学校的管理中来，实施监督，确保国家资金的安全。 学校教育越发展，经济越搞活，财会管理工作的作用就显得越为重要。与时俱进，积极探索和解决学校财会工作面临的新问题，努力提高学校教育投资的社会效益和经济效益，必将对我们教育事业的发展产生重大而深远的影响。 本文来源：https://www.dywdw.cn/97bbb47a5a8102d277a22f23.html
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2022-12-22
