小学音乐《小白船》优秀教案

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小学音乐《小白船》优秀教案



小学音乐《小白船》优秀教案范文



教材:小学音乐(沿海版)第六册 课题:第三课《小白船》第二课时 课型:综合课(乐器进入课堂实验课) 一、教学对象分析:

本班学生音乐表现力较强,已能用律动与打击乐器表现 不同拍子的旋律,不足之处是音色较弱,须加强引导。 二、教材分析:

1DO在第一线音乐知识的学习。E大调DO在五线谱上的位置,以此类推,掌握五线谱上E调的`各音位置。

2、学习歌曲《小白船》,《小白船》是朝鲜三拍子民歌,学生通过

律动、键盘、打击乐器有机地结合起来学习这首歌曲,启发学 生感受歌曲那富有幻想色彩的美的意境。 三、教学重点、难点:

1、通过律动、学歌谣,感受、区分二拍子与三拍子。 2、学习DO在第一线的音乐知识。

3、各环节注重创造性培养。通过学生自己设计歌曲伴奏型、 创编动作,增强学生的美感。 四、教学媒体准备:


录音带、音响、地上五线谱、VCD、电脑、软件。 五、教学设计构思:

1、看电视画面说月亮,培养兴趣引入新课,由教学内容想到文化范畴。

2、学习歌谣,通过律动感受而拍子和三拍子。 3、学习歌词启发学生美感。

4、学习音乐知识,通过地上的五线谱——手上的五线谱——板书上的五线谱,循序渐进,学生很容易掌握。

5、加入打击乐器与口风琴伴奏创编动作,培养学生即兴创作能力。

六、教学过程: (一)律动进课室

听着欢快的音乐,做律动进入音乐室。 (二)新课导入

1、看电脑软件图片A、满月;图片B、弯月。

2、谈话:请同学们说出有关月亮的传说(例如:嫦娥奔月、黑狗吞月等)。

(三)学习歌谣

1、月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆, 月儿圆圆,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。 2。学习二拍子:三拍子:

3。为歌谣伴奏(拍手、拍腿、打击乐器)。 (四)新歌教学

1VCD范唱《小白船》,做三拍子摆动。


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