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清新空气是个宝意思相同的题目,写日记 教学目标: 1、通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好。 2、通过交流、讨论知道了解空气质量的基本途径，掌握在空气污染的环境里自我保护的基本方法。 一、试一试，体会空气的重要性 1、谜语：“看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。”学生猜猜是什么。 2、做憋气游戏感受空气，教师随机采访学生感受。 3、小结空气的重要性。 二、忆一忆，感受清新空气的美好 1、观察空气清新的大自然和空气较差的大马路对比图，说说自己更喜欢去哪里玩并说明理由。 2、列举生活中空气清新的地方和人们在这些地方的活动。 3、欣赏配乐照片组图，说说自己的感受。 三、议一议，掌握了解空气质量的方法 1、观察校园同一场景的不同时间的照片，说说自己的发现。 2、以4人小组为单位，讨论：除了用眼睛看，还有什么方法能了解一个地方的空气质量？ 3、在学生讨论的基础上教师小结并补充。 四、学一学，懂得自我保护的方法 （一）我能关注空气质量 1、观察嘉兴某一天的天气情况截图，说说能从图上了解到哪些信息。 2、引导学生关注空气质量指数和空气质量等级。 3、观察空气质量更差一点的另一天截图，与上一张截图进行数据对比，说说自己的发现。 4、通过图片学习空气质量指数范围和等级的相关知识。 （二）我会在雾霾中保护自己 1、观察重度污染的天气实景图，说说这样的天气会给生活带来什么影响。 2、观看视频《雾霾的危害》，谈谈自己的感受。 3、欣赏flash动画，4人小组讨论并选择正确应对雾霾的法宝。 4、听录音《医生叔叔的建议》。 5、结合医生叔叔的建议，判断刚刚的选择是否正确，并说说学到的其他应对雾霾的好办法。 6、教师小结:通过本节课的学习，我们知道了世界上的生命是离不开空气的，空气质量的 好坏严重影响我们的日常生活，下节课我们来探究是什么污染了空气，我们能为保护清新空气 做些什么，请各小组通过完成一周天气观察记录表、收集资料等方式做好准备工作。 板书设计：清新空气是个宝 空气——人人离不了 清新空气——舒服、健康 本文来源：https://www.dywdw.cn/988f48bb72fe910ef12d2af90242a8956aecaa70.html
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2022-08-05
![10.清新空气是个宝[3]](/static/wddqxz/img/rand/99.jpg)
