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2019高三班主任工作计划（第一学期） 高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比较特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。第一学年的工作重点为：一：建立班级规章制度，规范学生学习习惯、行为习惯，提高学习效率；二：建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 三：重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升；四：心理疏导，期中考试后帮助学生总结经验、再接再厉；五：注重非智力因素的培养 六：继续加强学法指导，备考元月调考 开启二轮复习 。 本学期我班的工作计划如下： 一、班级管理中，用制度说话。 为了加强班级管理力度，给同学们创造一个良好的学习环境, 形成良好的班风、学风, 针对我班的实 际情况，征求全班同学意见，重新特制定班级管理公约，在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三的学习生活比基础年级要更加有规律、有纪律。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与 班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3.加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人 负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4.加强学生自我管理。建设管理小组，由学习 第 1 页 共 3 页 委员带头课代表、全面负责班级学习工作； 三、关注心身健康，培养冲刺精神。 备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯 度，学生有怯场心理，复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任，我准备充 分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和 成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了， 四、做好学生思想工作。 围绕＂三心（信心、恒心、专心）二力（动力、抗挫力）＂展开，根据不同阶段学生不同特 点：（1）结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增强＂三心二力＂。（2）开好主题班会。（3）加强个别指导。 五、狠抓学生学习行为规范 （1）狠抓四个学习环节（预习-听课-练习-反思）的落实和质量。预习尤其适合基础差的学生；听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效 率；练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单及时上报值日班长。要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进行反思，切忌＂满堂灌＂，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的原因。把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍，建立＂一本通＂趁热打铁是一个很好的手段。（2）狠抓每次作业，每次考试的规范化。包括独 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/98a4c4ed9a6648d7c1c708a1284ac850ad0204ac.html
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2023-04-03
