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教学资料范本 儿童多动症的特征与矫治方法 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 许多孩子爱活动、家长就怀疑自己的孩子得了多动症、那么什么样的孩子才能诊断多动症呢？儿童多动症又称脑功能轻微失调、是一种较常见的儿童行为异常问题。据国外报道、其患病率为5%～10%、男孩多于女孩。 儿童多动症的主要特征： （1） 活动过多、缺乏自我控制能力。 （2） 异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。 （3） 情绪不稳、多冲动行为、做事不考虑后果、任性而行。 （4） 行为不良、好打架斗殴、爱发脾气、横行霸道、不服管教。 （5） 学习困难、成绩低劣。智力发育虽基本正常、但学不进去、有厌学情绪。 儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现、如易兴奋、喂养较困难、不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多、动作不协调、尤其是精细动作差、注意力不持久、行为无目的、情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中、话多、小动作多、常常违反课堂纪律、学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻、少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识、常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯、一味批评惩罚、不但收不到预期效果、反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。 儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如产前、产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因；也有人认为与遗传、脑外伤、 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/98c54838667d27284b73f242336c1eb91a373331.html
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2022-11-27
