部编版六年级语文下册第一单元《3、古诗三首》第二课时作业设计

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六年级语文下册 第三课古诗三首(课时作业)2

一、字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去) 中庭 / 地白 / 树栖(xī qī)鸦(yā yá ), 冷(lěn lěng )露(lù lòu)无声 / 湿桂花。 今夜 / 月明 / 人尽(jìn jìng )望, 不知 / 秋思(shī sī)/ 落谁家。 二、分辨孪生兄弟。(组词)

鸦( 庭( 栖( 鸭( 廷( 晒( 三、默写填空。

1、“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗。 2_____________________,脉脉不得语。

3、《迢迢牵牛星》中描写织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:__________________________________________ 4.诗意再现。(写出下面诗句的意思) 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

__________________________________________

5、《十五夜望月》中与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙,描绘月光皎洁的诗句是:__________________________________________ 四、阅读冲浪。

1、走进《十五夜望月》。

①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是___________天的景物。


②“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的

__________________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________________ 2、课外阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

①你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗? _______________________________________ ②这首诗表达了诗人怎样的思想感情? _______________________________________

③人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句? _______________________________________


参考答案:

一、字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)

划去:第一个 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个 二、分辨孪生兄弟。(组词)

乌鸦 鸭子、庭院 宫廷、栖息 晾晒 三、默写填空

1、中秋 赏月吃月饼 2、盈盈一水间

3、终日不成章,泣涕零如雨。

4、夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月,不知拿秋天的思念之情会落到谁的家。 5、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 四、阅读冲浪。 1、课内阅读

①庭院 月光 树木 乌鸦 露水 桂花 ②冷 无声 作者王建 2、课外阅读

①农历九月初九重阳节;有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。 ②表达了诗人想念家乡渴望亲人团聚的感情。 ③独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。


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