幽默的语文老师作文

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幽默的语文老师作文

幽默的语文老师作文1

我有一个老师,她就像是一个快乐的天使,每次上她的课时,前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她,就是我的语文老师――莫老师。

原本我们是无缘结识莫老师的.,但在四年级时,原来的语文老师,因为工作原因,没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。

她个子高挑,身材微胖,有着一头乌黑的秀发,一对眼睛玲珑闪烁,嗓声也甜美。但由于首次教我们,又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她,一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后,同学们彻底地接受了她,并喜欢上了莫老师。

记得那是莫老师的第一堂语文课,为了熟悉同学,莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做 自我介绍,前面几个同学,胆子还不算小,为了在新老师面前展示自己, 自我介绍说得很流利,当然,莫老师也及时地给予表扬与奖励。

但接下来的一个同学出状况了。她支支吾吾了半天,也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说:“嗯,这位‘童鞋’怎么啦?是不是小脑瓜突然绊了一下,爬不起来呀,快一点哦!”我们都觉得莫老师的言谈很有趣,哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿,见她还是没有出声。便以一种生气的语气说:“你说不说?你不说是吧?"这时,所有同学都认为莫老师要大发雷霆了,但没想到她后面又以一种幽默的语气说:“你不说。我说。”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中,那位女同学也流畅地介绍了自己。

第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感,接下来对她的陌生感大大降低了。后来我们发现,莫老师不仅言谈充满幽默感,而且她十分博学,听她的课是一种享受。一个星期后,我们就彻底地接纳了她。

莫老师既是我们的老师,她更是我们的朋友。因为她的出现,我更加喜欢语文这门课程了,感谢学校为我们安排了这样一个好老师。

幽默的语文老师作文2

我们新来的语文老师上课特别幽默,常能创造一个又一个课堂笑话。这不,在我们热切的等待中,又迎来了一节有趣的语文课。

老师在和我们讲“东西”一词不同读音的不同意思,读音为dong xi,意思是:东西方向,东面和西面,从两到东的距离;读音为dong xi意思是:物体,泛


指各利,具体或抽象的事物,也特指人或动物。老师平静地把这“东西”一词的两个意思讲完,讲起了一个笑话。

这个笑话是这样的:从前有个外国人,学中国文字,总想不劳而获,其实要想学好中国文字还是很难的。中文老师就出了个难题,讲“东西”的不同读音的不同意思。老师讲:粉笔是东西,外国人学着说:粉笔是东西,老师讲:课桌是一个东西,外国人学:课桌是一个东西。那个外国人自作聪明,就问:“我是个什么东西?”老师气愤地说:“你不是个东西,你是人!”“哦,我不是个东西。”外国人高兴地答。老师告诉他:“‘不是个东西’是骂人的话。”外国人彻底糊涂了:“那我究竟是个什么东西?”老师彻底崩溃:“‘是个什么东西’‘你这个东

西’‘你算个什么东西都是骂人的话。’”那个外国人越学越糊涂,那天晚上,他一直在想:我究竟是个什么东西呢?估计他想破脑袋也不会明白。

哈哈哈!全班同学都笑疯了,老师讲的时候,我们笑了好几次呢!这时下课铃也响了,大家却还沉浸在欢声笑语中。还有一些同!学在下面起哄,逗得我们开怀大笑。其实,同学们还不太清楚,这正是老师的良苦用心,幽默的课堂,吸引同学们学习语文的兴趣。老师宣布下课,同学们都还在讨论这个笑话,述说语文课堂的有趣,佩服语文老师的风趣,教室里还时不时传来阵阵笑声!

幽默的语文老师作文3

“叮铃铃――”上课铃终于打响,一位女老师走进了我们的教室。她的眼似双星,眉如小月,玉面天生喜,朱唇一点红。而她,就是我的语文老师――李老师。 她可谓是身穿白衣简简单,头戴黑帽平平常。手捧语文书一本,脚穿平底鞋一双。可别看她这一模样,谓是极其幽默。拿猜名一事说起,想之即又大笑不止。 初上李老师课时,我们就笑声不断。她先是让同学们猜测她叫什么,却只给一个提示。“我名与宋朝一女诗人仅差一字,同学们可大胆猜测。”大家在底下窃窃私语起来,猜什么的都有,为数众多的就数“李黑”了。李老师听罢,似大吃一惊,“什么?李黑都出来了?怎不唤我李太黑?”言罢,大家全体大笑起,无一例外。猜测许久后,终于有位聪明的同学喊出“李清月”三字。李老师这才满意地点头,随即转身在黑板上写下了她的大名――李清月。我静观之,人如其名:清如光辉,皎若星月,好名也!

李老师上课有趣事件极其之多,你瞧,这不又是一件么?

在安静的课堂上,李老师正向我们谈着花果山的美景,却传来几声呼噜声。我们转头朝呼噜声的源头望去。哦!原来是我的同桌,王嘉濠啊!也许是因为昨夜没睡好,他竟在课堂上呼呼睡起。这怎么行?我赶紧用手拍了拍他,他却只是翻了个身子,继续睡起来。老师也发现他睡着了,做了一个“嘘”的手势走到了我的身边,故作严肃地说:“你怎么可以打扰他睡觉呢?睡觉是何等大事啊。”全班顿时


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