大班保育随笔范文排队,面对孩子犯错误

2023-04-09 15:32:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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一天,我正在准备下节课要用的材料,刘老师忽然走过来说:“冷老师,你看,何嘉宇打了卢宇豪,还不肯承认错误,不肯道歉。”我看到卢宇晨的鼻子里塞了一卷卫生纸,意识到事情比较严重!

来到走廊上,我看到嘉宇正赌气地站在那,一动不动。我慢慢地走过去,蹲下来,轻声说:“嘉宇,跟我回教室。我们去把刚才的事解决一下。”他看也不看我,理直气壮地说:“我已经解决了。”我说:“跟我回教室。”他问道:“干吗?”眼神很倔强。我说:“先回教室,好吗?”他依然问:“干吗呀?”我说:“这件事情没解决,老师让他先回教室自己想一会儿数学老师再解决,明白吗?”

这时,嘉宇突然放声大哭下来,我陪在他身边,对他说:“没关系,有冷老师陪着你,你先去教室,等你想解决的时候再行解决,可以吗?”他没有回答,继续哭,但我能感觉到一点点他心里稍稍放松了一点,没有刚才那么恐惧了,我又回退了一遍刚才的话,他边擦眼泪边点头。

嘉宇回到教室,低着头,恨不得钻到桌子下面去,好像只要不让面对这件事,干什么都行。我劝他说:“没关系,做错了事情要去解决,每个人都会犯错误的,只要能认识错误,改正错误就是好孩子。”三番五次之后,我拉着他的手给卢宇豪道歉去了。

其实,每个孩子做错事后都会恐惧,如果立刻让去他回去解决这


问题,孩子的脑子会一时转不过弯来,会害怕面对现实,给他一点时间,让他认识到自己的不对,然后再以请他去解决,这样才能事半功倍。

儿童经常会犯错误,有时候还会犯较大的错误。作为教师,要及时了解错误的性质和原因,有些错误是每个错误孩子必定要犯的,关键的不是不让孩子犯错,而是要让他们意识到错误,改正错误,以后少犯错误,我们在加以解决这些事情时,要有策略,要有耐心,不要伤害孩子,要让孩子产生面对错误解决问题的,这样才能真正地让孩子产生改正错误后的酣畅淋漓轻松感觉。

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