亲子活动方案

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亲子活动方案



各位家长、小朋友们,大家好!为了让我们大家更快的熟悉,更好地沟通,家长委员会讨论决定,举办此次亲子趣味游园活动,现拟定简单的活动计划: 一、活动目标: 1、通过活动,增强孩子们的活动能力,培养同学之间的和谐和团队合作能力。 2通过活动,增进家长们的相互了解,学校与家庭之间的了解,沟通教育心得。 二、活动时间

本周六(517日)上午10:30 三、活动地点 昌吉市北公园 四、参加活动对象

一年级二班全体学生,每位同学至少有一位家长来参加活动,父母共同来参与更佳。 五、每个家庭携带物品明细 1、少许零食、水果、饮料;

2、防潮垫,没有防潮垫的可以带一块床单; 3、垃圾袋一个 4、遮阳帽、太阳镜 5红领巾(做游戏用)

6、不论大人还是孩子一律穿着颜色靓丽的衣服

7、个人才艺表演的同学,家长自行下载伴奏音乐在手机中。 六、注意事项 1、安全第一 每位家长看管好自己的孩子,不允许独自离队乱跑;在活动结束后,方可由父母带上离开;若中途有事需提前离开的家庭要告知家长委员会的成员。 2、爱护环境 每个家庭自带防潮垫或床单一块,铺在草地上坐,小朋友们不允许在草地上嘻戏、打闹、拔草坪;垃圾不能随地乱扔,要将垃圾放在自带的垃圾袋中,待活动结束后,统一将垃圾投入垃圾箱。

3、服从安排 无论家长还是孩子都要听从家长委员会的安排,配合我们将活动顺利按时完成,不耽误大家的宝贵时间。 七、活动内容 1、自我介绍

每位小同学要牵着父母的手,走到舞台中央大声地向大家介绍自己、介绍父母、介绍自己的家,目的在于培养孩子的自信心和让家长们相互认识并记住对方。 2、个人才艺表演

让孩子们展示出自己的个性和风采,给胆小、内向的孩子一个锻炼的机会。 3、亲子游戏 1)传球比赛

方法:每组家长和孩子各5人间隔开站立,篮球从每人的胯下传过,保证篮球不落地。


规则:每个人必须弯下腰将篮球从胯下传到下一个人的手中,不能转身直接传球或者从地下滚球传,中途有篮球落到地下的,要拿着篮球跑到队伍的最前面,将篮球给第一人重新传递,传到最后的一个人将篮球抱上跑到裁判面前视为获胜。 胜负规定:用时最少最快的一支队获胜。 2)踩气球

方法:在一个5平方米的区域内,用脚踩破他人脚上绑的气球,同时要保护好自己脚上的气球不被别人踩破。(次活动大小不限,15人左右)

游戏规则:一个人的脚上绑3只气球,5平方的区域,每个人不允许出圈,只能用脚,否则视为犯规,取消继续比赛的资格。

胜负规定:单位时间内,踩气球,数量剩下最多的为胜。 3)剥鸡蛋

方法:每轮5对孩子和家长参加,孩子们比赛剥鸡蛋,将剥好的鸡蛋拿上跑过去喂到20米远的家长嘴里,家长吃完鸡蛋后背上孩子跑回,孩子将放在地上的帽子戴在家长的头上。

规则:孩子必须将鸡蛋剥干净,鸡蛋皮要放在盘子里,孩子给家长喂鸡蛋时,家长的手必须背在身后,吃完鸡蛋的才可以背上孩子跑。

胜负规定:单位时间内,用时最少速度最快者获胜。 4)“胡萝卜”蹲

方法:孩子和家长可以同时上台一起参加,每组5-8人,每人选一种颜色的胡萝卜,第一个人边说自己的颜色萝卜,边蹲一下马步,说完自己的颜色后再说一个其他人的颜色,传给这个人继续说自己的颜色,蹲马步。

规则:要边说边蹲马步,跟着自己说话的节奏来,说的越快蹲的马步也要越快,要说台上参赛者选的颜色,说错的视为犯规,将退出比赛。

胜负规定:单位时间内,做的正确说的正确的最后一名为获胜者。 5)夹玻璃球 方法:每轮5对孩子和家长参加,孩子将6个玻璃球夹到碗里后,端着碗

跑着,将玻璃球交到20米外家长手中,再由工作人员将孩子和家长的各一条腿绑在一起,孩子和家长要一起端着碗跑回,将玻璃球到入盘子中。

规则:夹玻璃球时,必须要用筷子夹,不能用手抓或者直接倒入碗中,否则视为犯规。 胜负规定:单位时间内,用时最少速度最快者获胜。 6)摸摸妈妈的手

最后一个小游戏,全体人员上台(若人太多分2组做),家长孩子各站一排,家长和孩子面对面站着,让孩子牵着妈妈的手,记住触摸妈妈手的感觉(就是这双手带我们来到这个世界,抱着我们安然入睡,牵着我们蹒跚学步,为我们洗衣做饭,帮我们撑开挡风遮雨的伞!就是这双手为我们操劳慢慢变粗变干变老了,请记住妈妈的手!)。然后蒙上孩


子的眼睛,带着孩子们转一圈,让孩子挨着摸摸妈妈们的手,找到自己的妈妈。看哪个小朋友先找到自己的妈妈。最后全体小孩子一起大声地对自己的妈妈说:妈妈我爱你!您辛苦了!同时,给妈妈一个甜甜的吻!

最后大家一起唱着《快乐的节日》结束此次亲子活动。

谢谢全体家长和孩子们,感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加活动,感谢你们对学校和家长委员会工作的支持!

一(2)班家长委员会 2021517 一年级二班亲子活动签到表

序号 点:昌吉市北公园 学生姓名 家长姓名 联系方式备注

您的阅读,祝您生活愉快。

时间:2021517


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