幼儿园大班班级区域活动观察记录表

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幼儿园大班班级区域活动观察记录表

官林幼儿园---唐蕾大(三)班

观察时间



XXXX413日星期二



观察对象







所在区角



表演区



2

当我来到表演区,我被眼前的热闹景象给镇住了:“播

音总监”小欣正在有模有样的安排小朋友表演。她按照

节目表来请其他小朋友表演,如:《夸家乡》、《数高

楼》、《绕口令》、《小兔子开铺子》等等,在“播音




总监”的安排下真是有条有理,他们表演唱歌的唱歌,

用小鼓伴奏的伴奏,非常热闹。这时,新来了一位小朋

友,刚坐下,我们的“小播音总监”就不让他闲着,帮

他安排了表演,打击乐《喜洋洋》,刚刚满脸洋溢的凯

凯变了脸色,没等五秒钟就拿起区域卡走人了,“小播

音总监”着急的对我说:“唐老师,凯凯他不听话跑了。

评价 分析

对于本次表演区的开展,我认为还是比较激烈成功的,

孩子们认真的表演,绘声绘色的演唱,有节奏的小鼓伴

奏,真的很出色!其中,那位突然出现的凯凯小朋友退

出该区域,不想玩的现象,我认为是凯凯小朋友对打击

乐的陌生不敢兴趣,所以才离开。

教师介入 及策略

当我听了“小播音员”的汇报后,我便及时介入:“别

着急,可能因为凯凯有什么别的原因,你们要表演什么

你?让我来和你们一起表演。接着我让孩子们用小乐

器为我打节拍,我来唱那段《喜洋洋》乐谱。


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