【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《83测量小灯泡的电功率导学案1》，欢迎阅读！
8.3【学教目标】 测量小灯泡的电功率导学案 （1）知道影响小灯泡的电功率大小的因素。 （2）加深对电功率概念的理解，巩固电流表和电压表的操作技能； （3）根据公式P=UI设计实验并进行实验； 一、课前预习 在前面我们学习了有关电功率的知识，知道了计算电功率的两个基本公式，是哪两个基本公式？ 参考上一章第三节“测量小灯泡的电阻”,现在给你一个小灯泡,你能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量? 二、实验探究，合作交流： 1．设计实验方案 （1）根据伏安法测小灯泡电阻的实验，你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？画出实验原理图？ 2．按照实验电路图连接电路。 （1）在连接电路时，开关应处于什么位置，闭合开关前滑动变阻器应处于什么位置？ （2）估计电路中电流的大小，选择合适的量程把电流表接入电路中。 （3）闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等于2.5V，记录电压表和电流表的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。 （4）适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压（如2V），分别记下电压表和电流表的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。 （5）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高于它的额定电压（如3V），分别记下电压表和电流表的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。 （6）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。 3．设计实验数据记录表格并记录实验数据 序号 1 2 3 U/V I/A P/W 小灯泡亮度变化 4．合作交流，分析说明，得出结论 （1）当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率____额定功率；灯泡正常发光。 （2）当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率____额定功率；灯泡发光较亮。 （3）当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率____额定功率。灯泡发光较暗。 可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。 三、评估和交流 1）实验中最可能出现错误的是哪几个环节 2）在哪方面容易出现较大的误差 3）在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题 四、随堂训练： 在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。 (1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整； (2)在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________连入电路，才能保证实验的顺利进行； (3)在连接电路时，开关应_________（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是____________________ ，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是_______________； (4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为__________A，则该灯泡的额定功率是___________W。 小星要测量一个额定电压是3．8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0．5A”和“1kΩ 0．1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个。 （1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为________的滑动变阻器。 （2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（要求减小误差，导线不要交叉）。 （3）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）．具体原因是________ （4）“测导体的电阻”实验，记录三组电压、电流的目的是_________；“测小灯泡的电功率”实验记录三组电压、电流的目的是______________。 （5）闭合开关，调节滑动变阻器灯泡发光了，但是发光较暗，应如何操作使灯泡正常发光，请你给提示一下：_________________________。 （6）小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率是________W． 本文来源：https://www.dywdw.cn/99f0b1e60a75f46527d3240c844769eae009a321.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-06-18
